Impacto
Cada vez mais pesquisas indicam o impacto que o ensino baseado em domínios personalizado da Khan Academy exerce sobre os resultados de aprendizado.
Os resultados de aprendizado excedem o crescimento normal.
Os alunos se saem melhor que o esperado nas metas estabelecidas pela Secretaria de Ensino.
Em parceria com o Distrito escolar Long Beach Unified no Sul da Califórnia, 5.348 alunos de matemática do Ensino fundamental usaram a Khan Academy integrada ao ensino durante o período de uma aula por semana. Os alunos que usaram a Khan se sobressaíram com 22 pontos a mais (0,20 ES) na pontuação da escala da avaliação de matemática Smarter Balanced. O distrito indica que esse valor é praticamente o dobro da meta em comparação àqueles que não usaram a Khan Academy.
Estudo completoOs alunos que concluíram 60% ou mais do nível escolar em matemática na Khan Academy apresentaram uma evolução 1,8 vez maior que o esperado nessa matéria na avaliação de desenvolvimento MAP da NWEA, um teste amplamente usado.
A FSG realizou um estudo piloto da Khan Academy em todo o estado de Idaho, nos EUA, com 173 professores e 10.500 alunos durante o ano letivo de 2013-14.
Estudo completoO uso da Khan Academy foi positivamente associado a notas melhores do que as previstas em testes, menos ansiedade com relação à matemática e mais confiança na capacidade de aprender essa matéria.
A SRI International realizou um estudo de dois anos com 20 escolas públicas, particulares e charter, envolvendo 70 professores e 2 mil alunos ao longo do ano letivo 2012-13.
Estudo completo"Eu adoro o fato de a Khan Academy mostrar nossos erros. Ela realmente me ajudou a entender as palavras dentro de um contexto; realmente simplificou o assunto para mim. Com a nota do PSAT/NMSQT eu duvidei de mim mesma, mas meus professores mostraram que com a Khan Academy eu conseguiria. Se não fosse pela Khan Academy, eu não teria acesso nenhum à prática do SAT. É uma dádiva de Deus!"
Os alunos que se preparam usando a Prática oficial do SAT observam melhorias significativas em suas notas do SAT.
Aumento de 30 pontos, um ganho de 1,5 vez nas notas do SAT
Em 2017, a Khan Academy e a College Board, a criadora do SAT, analisaram os aumentos das notas entre o PSAT/NMSQT e o SAT de aproximadamente 250 mil alunos. Os resultados indicaram que o estudo de 6 a 8 horas com a Prática Oficial do SAT na Khan Academy está relacionado a um aumento médio de 90 pontos do PSAT/NMSQT para o SAT, em comparação a um aumento de 60 pontos no caso dos alunos que não usaram essa prática.
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A Khan Academy é o principal recurso de aprendizado on-line usado e recomendado por professores e alunos dos EUA.
"Todas as vezes que eu não pude contar com meus pais para ter ajuda com o dever de casa, eu recorri aos vídeos da Khan Academy. A Khan Academy foi o professor particular que minha família não podia pagar. Todas as vezes que eu quis aprender simplesmente pelo prazer de aprender algo novo, eu escolhia algum dos mais de cem vídeos da Khan Academy."
Usuários universitários da Khan Academy têm notas mais altas nos cursos de matemática.
O tempo de prática e o domínio de habilidades na Khan Academy estão positivamente relacionados a notas mais altas nos testes de álgebra e a taxas de aprovação maiores da Accuplacer.
A New England Board of Higher Education realizou um estudo de dois anos sobre a Khan Academy, com 1.226 alunos em turmas do programa de desenvolvimento matemático de 12 faculdades comunitárias de cinco estados.
Estudo completoOs resultados envolvem vários países.
Um ganho de 0,19 ano letivo em matemática foi alcançado por meio da integração da Khan Academy no ensino de matemática em El Salvador.
Pesquisadores da Universidade de Berna e da organização suíça sem fins lucrativos Consciente fizeram uma parceria para avaliar o efeito da Khan Academy em um estudo de controle aleatório com cerca de 3.500 alunos do Ensino fundamental e seus professores.
Estudo completoO uso da Khan Academy produz um efeito positivo mais significativo no desempenho de matemática do aluno do que em grupos de comparação. Os alunos que usam a Khan Academy tiveram um aumento médio de 10 pontos percentuais em matemática, dobrando os pontos atingidos por um programa tradicional.
MANAUS, uma organização de pesquisa independente, realizou uma avaliação do programa piloto de 2015 da Khan Academy da Fundação Sergio Paiz Andrade (Funsepa), com 206 professores e 2.356 alunos em Sacatepéquez, Guatemala.
Estudo completoAumento de 30% no aprendizado de alunos de 5º ano que usam a Khan Academy integrada ao ensino de matemática.
O Projeto de Inovação nas Escolas da Fundação Lemann apoiou os professores na implementação da Khan Academy por uma hora por semana em 143 escolas públicas no Brasil durante o ano escolar de 2015.
Estudo completoA Khan Academy ajuda alunos do Sri Lanka a aprender matemática. Aumentos significativos nas notas (0,20 ES) em uma avaliação matemática padronizada.
Pesquisadores independentes realizaram um estudo com 632 alunos do 9º ano no Sri Lanka. Os alunos usaram os vídeos da Khan Academy como complemento às aulas de matemática durante o ano letivo de 2014.
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