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Impacto

Cada vez mais pesquisas indicam o impacto que o ensino baseado em domínios personalizado da Khan Academy exerce sobre os resultados de aprendizado.

Os resultados de aprendizado excedem o crescimento normal.

LBUSD

Os alunos se saem melhor que o esperado nas metas estabelecidas pela Secretaria de Ensino.

Em parceria com o Distrito escolar Long Beach Unified no Sul da Califórnia, 5.348 alunos de matemática do Ensino fundamental usaram a Khan Academy integrada ao ensino durante o período de uma aula por semana. Os alunos que usaram a Khan se sobressaíram com 22 pontos a mais (0,20 ES) na pontuação da escala da avaliação de matemática Smarter Balanced. O distrito indica que esse valor é praticamente o dobro da meta em comparação àqueles que não usaram a Khan Academy.

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FSG

Os alunos que concluíram 60% ou mais do nível escolar em matemática na Khan Academy apresentaram uma evolução 1,8 vez maior que o esperado nessa matéria na avaliação de desenvolvimento MAP da NWEA, um teste amplamente usado.

A FSG realizou um estudo piloto da Khan Academy em todo o estado de Idaho, nos EUA, com 173 professores e 10.500 alunos durante o ano letivo de 2013-14.

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SRI International

O uso da Khan Academy foi positivamente associado a notas melhores do que as previstas em testes, menos ansiedade com relação à matemática e mais confiança na capacidade de aprender essa matéria.

A SRI International realizou um estudo de dois anos com 20 escolas públicas, particulares e charter, envolvendo 70 professores e 2 mil alunos ao longo do ano letivo 2012-13.

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"Eu adoro o fato de a Khan Academy mostrar nossos erros. Ela realmente me ajudou a entender as palavras dentro de um contexto; realmente simplificou o assunto para mim. Com a nota do PSAT/NMSQT eu duvidei de mim mesma, mas meus professores mostraram que com a Khan Academy eu conseguiria. Se não fosse pela Khan Academy, eu não teria acesso nenhum à prática do SAT. É uma dádiva de Deus!"

—Tatiana, aluna do 3º ano do Ensino Médio na Oak Ridge High School, em Orlando, Flórida
Ilustração do site da Khan em um laptop com livros e uma maçã.

Os alunos que se preparam usando a Prática oficial do SAT observam melhorias significativas em suas notas do SAT.

PRÁTICA OFICIAL DO SAT

Aumento de 30 pontos, um ganho de 1,5 vez nas notas do SAT

Em 2017, a Khan Academy e a College Board, a criadora do SAT, analisaram os aumentos das notas entre o PSAT/NMSQT e o SAT de aproximadamente 250 mil alunos. Os resultados indicaram que o estudo de 6 a 8 horas com a Prática Oficial do SAT na Khan Academy está relacionado a um aumento médio de 90 pontos do PSAT/NMSQT para o SAT, em comparação a um aumento de 60 pontos no caso dos alunos que não usaram essa prática.

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Ilustração de um teste de múltipla escola com um livro e uma caneta.

A Khan Academy é o principal recurso de aprendizado on-line usado e recomendado por professores e alunos dos EUA.

90%
dos professores e alunos que usaram a Khan Academy confirmam que ela é um recurso eficiente de aprendizado, mais do que qualquer outro recurso de aprendizado on-line para currículos básicos.
85%
dos alunos de primeiro e segundo ano de faculdade que usaram a Khan Academy contam que a plataforma os ajudou a se prepararem para o Ensino universitário.
88%
dos professores acham a Khan Academy confiável.
Fonte: Pesquisa de clientes de ensino on-line realizada pela ConStat EUA com 1.503 participantes em 2018

"Todas as vezes que eu não pude contar com meus pais para ter ajuda com o dever de casa, eu recorri aos vídeos da Khan Academy. A Khan Academy foi o professor particular que minha família não podia pagar. Todas as vezes que eu quis aprender simplesmente pelo prazer de aprender algo novo, eu escolhia algum dos mais de cem vídeos da Khan Academy."

— ALUNO UNIVERSITÁRIO DE PRIMEIRA GERAÇÃO DA UNIVERSIDADE STANFORD

Usuários universitários da Khan Academy têm notas mais altas nos cursos de matemática.

NEW ENGLAND BOARD OF HIGHER EDUCATION

O tempo de prática e o domínio de habilidades na Khan Academy estão positivamente relacionados a notas mais altas nos testes de álgebra e a taxas de aprovação maiores da Accuplacer.

A New England Board of Higher Education realizou um estudo de dois anos sobre a Khan Academy, com 1.226 alunos em turmas do programa de desenvolvimento matemático de 12 faculdades comunitárias de cinco estados.

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Os resultados envolvem vários países.

Ilustração do atlas global e alguns livros.
NUMERIC

Um ganho de 0,19 ano letivo em matemática foi alcançado por meio da integração da Khan Academy no ensino de matemática em El Salvador.

Pesquisadores da Universidade de Berna e da organização suíça sem fins lucrativos Consciente fizeram uma parceria para avaliar o efeito da Khan Academy em um estudo de controle aleatório com cerca de 3.500 alunos do Ensino fundamental e seus professores.

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MANUAS

O uso da Khan Academy produz um efeito positivo mais significativo no desempenho de matemática do aluno do que em grupos de comparação. Os alunos que usam a Khan Academy tiveram um aumento médio de 10 pontos percentuais em matemática, dobrando os pontos atingidos por um programa tradicional.

MANAUS, uma organização de pesquisa independente, realizou uma avaliação do programa piloto de 2015 da Khan Academy da Fundação Sergio Paiz Andrade (Funsepa), com 206 professores e 2.356 alunos em Sacatepéquez, Guatemala.

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NUMERIC

Aumento de 30% no aprendizado de alunos de 5º ano que usam a Khan Academy integrada ao ensino de matemática.

O Projeto de Inovação nas Escolas da Fundação Lemann apoiou os professores na implementação da Khan Academy por uma hora por semana em 143 escolas públicas no Brasil durante o ano escolar de 2015.

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NUMERIC

A Khan Academy ajuda alunos do Sri Lanka a aprender matemática. Aumentos significativos nas notas (0,20 ES) em uma avaliação matemática padronizada.

Pesquisadores independentes realizaram um estudo com 632 alunos do 9º ano no Sri Lanka. Os alunos usaram os vídeos da Khan Academy como complemento às aulas de matemática durante o ano letivo de 2014.

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