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Conteúdo principal

Guia do professor

Este guia oferece uma visão geral das aulas de Imagineering in a Box para professores interessados em utilizar IIAB na sala de aula. 

O que é Imagineering in a Box?

Imagineering in a Box foi desenhado para mostrar aos estudantes como artistas, designers e engenheiros trabalham juntos para criar parques temáticos. Damos uma olhada por trás dos bastidores, que os alunos adoram, para transformá-la numa experiência ativa por meio de student-driven projects. Fazemos isso unindo vídeos e exercícios em aulas que culminam num projeto integral. O objetivo é conscientizar os alunos sobre carreiras que eles nunca souberam que existem e aprofundar a compreensão do processo, conceitos e terminologia do âmbito do trabalho criativo.

Para quem é?

Este conteúdo pode ser usado numa ampla variedade de contextos. Achamos que será particularmente interessante para professores de artes, humanidades, matemática e ciências do ensino fundamental e médio. Ele pode ser usado como parte de um projeto de uma semana a um mês, que os alunos podem fazer sozinhos ou em turmas.

O que oferecem as aulas?

Cada aula contém aproximadamente 1 hora conteúdo em vídeo e vários exercícios que constroem um projeto final. Completar a aula levará pelo menos 2 horas ou até uma semana, dependendo da quantidade de detalhes adicionados ao projeto final.
Como no âmbito de trabalho, todas nossas aulas são interdisciplinares. Contudo, elas são direcionadas na forma que segue:
Aula 1 tem o foco em arte e design (todas as atividades podem ser realizadas com materiais físicos)
Aula 2 é focada em arte e matemática (atividades baseadas em materiais físicos e computador)
Aula 3 com o foco em arte e engenharia (atividades baseadas em materiais físicos e computador)

Síntese das aulas

Aula 1: Construa seu próprio mundo

Esta aula aborda a pergunta: para onde você quer ir? Introduz a ideia de narrativa experimental e a diferença entre um parque de diversões e um parque temático. Vamos explorar como a narrativa e o tema atingem todas as decisões sobre o projeto de uma terra e como elas envolvem todos os sentidos.
Depois desta aula, os alunos terão um tema e um conceito avançado para uma terra de seu próprio desenho, junto com um painel semântico e um mapa que sugere a área.

Aula 2: Construa suas próprias atrações

Esta aula aborda a pergunta: o que você quer em sua terra temática? Apresenta aos alunos a variedade de possíveis atrações dentro de uma terra temática, com foco em atrações escuras. Expõe a importância do tema e da narrativa nas atrações em geral. Depois do processo de desenvolvimento criativo em Walt Disney Imagineering, os alunos visualizam e desenham sua própria atração escura. Isso inclui os aspectos artísticos (beat sheets, modelos) e de engenharia (rendimento, impacto) do desenho da atração.
Depois desta aula, os alunos contarão com uma beat sheet (síntese dos pontos principais), um layout digital e um modelo físico para sua atração.

Aula 3: Crie seu próprio personagem

Esta aula aborda a pergunta: quem você gostaria encontrar em sua terra ou atração? (Quem mora ali?) A aula apresenta uma variedade de formas pelas que Walt Disney Imagineering dá vida aos personagens e explora o processo de desenvolvimento de personagens por meio de folhas de personagem, apresentação, figurino, estruturas, acionamento e controle (com foco em animatrônicos).
Depois desta aula, os alunos terão uma ficha de personagem, um figurino, um projeto simples de estrutura física e uma estrutura de acionamento digital.
Perguntas/Comentários?
Por favor, deixe seus comentários abaixo ou entre em contato com piab@khanacademy.org.
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