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Português EF: 4º ano
Curso: Português EF: 4º ano > Unidade 4
Lição 2: Pesquisa e divulgaçãoComo ler tabelas
Nesta videoaula, explicamos como as informações podem ser organizadas visualmente com o uso de tabelas. Versão original criada por Khan Academy.
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Transcrição de vídeo
RKA2JV - Olá, pessoal!
Tudo bem? Para darmos início à nossa aula de hoje, eu quero saber se você já reparou que existem diversas formas
de apresentar informações. Por exemplo, nós podemos apresentar
através de textos, utilizando imagens, apresentações orais e
muitas outras maneiras. Sabendo disso, hoje você vai conhecer
uma outra forma de fazer isso, isso uma maneira bem visual
de expor dados e informações, que são as tabelas. Essa maneira de apresentar informações
pode ser usada em pesquisas, por exemplo, e faz com que os dados e quantidades fiquem organizados de uma
forma fácil de se visualizar. Para isso, vamos analisar esta pesquisa
que foi feita em uma sala de aula. Nela, uma professora perguntou
à classe quais eram os gêneros de jogos que eles mais gostavam de jogar
em seu tempo livre. Essa sala possui 25 alunos e as respostas
foram anotadas na lousa. 6 disseram que preferem jogos de esporte. De ação, foram 9. De aventura, 7 preferem. Enquanto 3 preferem
jogos de estratégia. Agora que já temos essas informações, vamos ver como elas ficariam
sendo apresentadas em uma tabela. Primeiramente, vamos lembrar
que uma tabela é composta por traços que ficam
na horizontal, ou seja, as linhas, e traços que estão na vertical,
portanto, criando colunas. E assim se formam as células, que são cada um destes
quadrados ou retângulos com uma informação escrita dentro. No início da tabela sempre
é escrito o seu título, ou seja, informa qual o assunto da tabela. No nosso caso, são os jogos digitais. E então, separamos cada coluna
para colocar algum tipo de dado. Por exemplo, em uma coluna,
colocaremos o gênero do jogo e, na outra, a quantidade
de alunos ou alunas. Por fim, preencheremos de acordo
com as informações que obtivemos. Portanto, o gênero de esporte
com 6 escolhas, ação, 9, aventura, 7 e estratégia, 3. Prontinho. Desta forma, todas as informações da
pesquisa feita ficam bem organizadas. Isso facilita muito a visualização
de todos os dados apresentados. Por causa disso, conseguimos rapidamente
encontrar onde fica qualquer informação. Então, para praticar, eu vou
te perguntar duas coisas. Qual o gênero que a maioria
da sala escolheu? E qual o gênero que menos foi escolhido? Tenho certeza que rapidamente
vocês encontraram as respostas. Portanto, o gênero preferido da maioria
foram os jogos de ação, enquanto o menos preferido
foram os de estratégia. Depois deste exemplo,
dá para notar claramente como a apresentação através de uma tabela fica mais organizada e fácil de visualizar e encontrar cada dado, certo? Aliás, você mesmo pode criar
suas próprias tabelas, já que, hoje em dia, existem
muitas ferramentas digitais, algumas até online e gratuitas, para que possa criar esses elementos. Agora que já conhece esse novo recurso
de apresentação de informações, você acha mais fácil compreender os dados lendo em um texto comum,
descritivo, informativo, ou observando tabelas como
as mostradas na aula de hoje? Em todo caso, espero que tenha gostado
e aprendido sobre esse recurso. Aguardo você para a nossa próxima aula. Até lá! Tchau, tchau!