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Português EF: 5º ano
Como compreender textos orais
Nesta aula, apresentamos estratégias que você pode usar para conseguir entender informações expostas oralmente, como ocorre em palestras e apresentações. Versão original criada por Khan Academy.
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Transcrição de vídeo
RKA4JL - Oi!
Tudo bem? Nesta aula vamos falar
sobre a linguagem e a importância de
compreendermos textos orais. O pensamento e o próprio
desenvolvimento humano estão ligados ao uso da linguagem. É ela que permite a comunicação, e, de certo modo, viabiliza
a convivência social. Escrevemos e lemos,
falamos e ouvimos, mas será que
entendemos tudo isso? Entender um texto não é só decodificar
as palavras que o compõem ou ser capaz de
repetir o que ouviu. É preciso perceber o tom da voz,
os gestos de quem fala para compreender
mesmo toda a mensagem. Olha isso: parece um elogio,
não parece? Agora ouve: "Bonito!" Ops, não parece mais um elogio. Agora veja... Percebe? Entender o texto significa
perceber todo o contexto e para que possamos
perceber esse contexto temos que acionar
alguns conhecimentos. Neste caso sabemos que o dedo da mãe
apontando para os cacos do vaso, a expressão dos seus olhos, provavelmente até o jeito
como ela está falando, tudo indica que o garoto
passou dos limites, não é? Agora, se visse essa cena, você seria capaz de
recontá-la para alguém? Para ter certeza
de que compreendeu o texto, a gente tem que ser capaz
de reproduzir o que viu e ouviu com as nossas próprias palavras,
seja oralmente ou por escrito. Podemos contar a história,
fazer um resumo, de repente o resumo de um parágrafo,
resumo em tópicos, ou até um mapa mental. Falando em mapa mental,
pense nisto aqui: uma aula. O que acontece numa aula? Sua professora ou seu professor
explica a matéria e você vai aprender. Agora, como é que você vai saber
se aprendeu tudo mesmo, se entendeu o que a professora
ou o professor disse? Primeiro você tem que prestar atenção
no que está sendo dito, mas você também tem que prestar atenção
em todo o contexto da aula. Se a professora ou o professor
quer chamar a atenção para um ponto da matéria,
por exemplo, é provável que ele dê mais ênfase,
fale mais devagar. Pode ser que a sua professora
ou o seu professor ande pela sala
durante a explicação e em alguns momentos pare,
faça uma anotação no quadro. Tudo isso é informação para você, tudo isso ajuda a entender
o que está sendo explicado porque você sabe que quando alguém
muda o ritmo da fala é porque esse alguém quer
destacar o que está sendo dito. Você já sabe que quando alguém
assume uma postura diferente está tentando transmitir
uma mensagem diferente. São conhecimentos que já temos e que precisamos usar
conscientemente porque então saberemos que
estamos mesmo entendendo a aula. Se compreendermos a mensagem,
saberemos reproduzi-la. E sabe o que a gente pode fazer para tornar ainda mais tranquilo
esse processo? Anotações. Anotar o que vamos entendendo,
anotar o que vamos percebendo é uma forma inteligente de garantir
que compreendemos a mensagem. Eu espero que você tenha percebido tudo isso relacionado
ao entendimento de um texto e que você fique bem atento
daqui para frente a tudo o que acontece à sua volta para que você consiga realmente
compreender o que está acontecendo, não só pelo que é dito, mas por tudo
que está em volta daquilo que é dito. Vai fazer seus exercícios, continua testando,
continua treinando bastante, e a gente se encontra por aí.
Até mais!