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Como compreender textos orais

Nesta aula, apresentamos estratégias que você pode usar para conseguir entender informações expostas oralmente, como ocorre em palestras e apresentações. Versão original criada por Khan Academy.

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Transcrição de vídeo

RKA4JL - Oi! Tudo bem? Nesta aula vamos falar sobre a linguagem e a importância de compreendermos textos orais. O pensamento e o próprio desenvolvimento humano estão ligados ao uso da linguagem. É ela que permite a comunicação, e, de certo modo, viabiliza a convivência social. Escrevemos e lemos, falamos e ouvimos, mas será que entendemos tudo isso? Entender um texto não é só decodificar as palavras que o compõem ou ser capaz de repetir o que ouviu. É preciso perceber o tom da voz, os gestos de quem fala para compreender mesmo toda a mensagem. Olha isso: parece um elogio, não parece? Agora ouve: "Bonito!" Ops, não parece mais um elogio. Agora veja... Percebe? Entender o texto significa perceber todo o contexto e para que possamos perceber esse contexto temos que acionar alguns conhecimentos. Neste caso sabemos que o dedo da mãe apontando para os cacos do vaso, a expressão dos seus olhos, provavelmente até o jeito como ela está falando, tudo indica que o garoto passou dos limites, não é? Agora, se visse essa cena, você seria capaz de recontá-la para alguém? Para ter certeza de que compreendeu o texto, a gente tem que ser capaz de reproduzir o que viu e ouviu com as nossas próprias palavras, seja oralmente ou por escrito. Podemos contar a história, fazer um resumo, de repente o resumo de um parágrafo, resumo em tópicos, ou até um mapa mental. Falando em mapa mental, pense nisto aqui: uma aula. O que acontece numa aula? Sua professora ou seu professor explica a matéria e você vai aprender. Agora, como é que você vai saber se aprendeu tudo mesmo, se entendeu o que a professora ou o professor disse? Primeiro você tem que prestar atenção no que está sendo dito, mas você também tem que prestar atenção em todo o contexto da aula. Se a professora ou o professor quer chamar a atenção para um ponto da matéria, por exemplo, é provável que ele dê mais ênfase, fale mais devagar. Pode ser que a sua professora ou o seu professor ande pela sala durante a explicação e em alguns momentos pare, faça uma anotação no quadro. Tudo isso é informação para você, tudo isso ajuda a entender o que está sendo explicado porque você sabe que quando alguém muda o ritmo da fala é porque esse alguém quer destacar o que está sendo dito. Você já sabe que quando alguém assume uma postura diferente está tentando transmitir uma mensagem diferente. São conhecimentos que já temos e que precisamos usar conscientemente porque então saberemos que estamos mesmo entendendo a aula. Se compreendermos a mensagem, saberemos reproduzi-la. E sabe o que a gente pode fazer para tornar ainda mais tranquilo esse processo? Anotações. Anotar o que vamos entendendo, anotar o que vamos percebendo é uma forma inteligente de garantir que compreendemos a mensagem. Eu espero que você tenha percebido tudo isso relacionado ao entendimento de um texto e que você fique bem atento daqui para frente a tudo o que acontece à sua volta para que você consiga realmente compreender o que está acontecendo, não só pelo que é dito, mas por tudo que está em volta daquilo que é dito. Vai fazer seus exercícios, continua testando, continua treinando bastante, e a gente se encontra por aí. Até mais!