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Português EF: 5º ano
Curso: Português EF: 5º ano > Unidade 2
Lição 1: Textos jornalísticosCaracterísticas das reportagens
Nesta videoaula, serão apresentadas as principais características do gênero jornalístico reportagem. Versão original criada por Khan Academy.
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Transcrição de vídeo
RKA3JV - Oi, como vai?
Tudo bem? Olha, eu quero começar esta aula pedindo para você pensar
na seguinte situação. Você chega na escola um dia e todos os seus colegas estão
comentando sobre hackers, crackers, e você não está entendendo nada. Aí, você pergunta de onde é que
eles tiraram essa história toda, e um colega diz assim para você: "Ah, você ainda não leu? Saiu na versão online da revista
Minas Faz Ciência." Você já fica curioso. Assim que você chega
em casa o que você faz? Você acessa a revista online
e encontra a tal reportagem. Opa, espere! Você sabe o que
é uma reportagem? Então, reportagem é um
gênero textual jornalístico. O intuito da reportagem é informar e, ao mesmo tempo, levar o
leitor a uma opinião sobre os fatos ali descritos, a formar uma opinião sobre esses fatos. A reportagem pode ser
um texto informativo, mas pode ser também
um texto expositivo ou um texto descritivo,
ou um texto narrativo, ou um texto diretamente opinativo, mas tem características próprias. Toda reportagem tem um título,
e às vezes subtítulos, elas podem ser escritas tanto em primeira
quanto em terceira pessoa, tratam normalmente de temas atuais de caráter social, político, econômico. Na verdade, podem tratar de
qualquer assunto, usa uma linguagem simples, afinal, seu principal objetivo é informar, mas fazem isso de uma forma formal, usam a linguagem formal, uma linguagem mais cuidada. As reportagens, normalmente,
também são assinadas, ou pelo jornalista que a escreveu ou pelo veículo de comunicação
que a publicou. Vamos ver esta reportagem sobre hackers e crackers que seus colegas estavam comentando naquela situação que abriu a nossa aula? Olha, aqui dá para ver duas páginas
que abrem esta reportagem. A imagem é pequena, eu acho
que não vai dar para ler, então, não se preocupe que eu
conto para você o que tem nela. Olha aqui, este é o título da reportagem. "O que os olhos não vêm..." É bacana ver assim, porque tem
uma ilustração, tem as cores. O layout é um jeito de chamar
a atenção para uma reportagem. E aqui a gente tem um layout
bem simpático, não é? Aqui então tem o título, que a gente também
pode chamar de manchete. A manchete é o título da reportagem
"O que os olhos não vêm..." Aqui a gente tem um subtítulo: "O mundo virtual é incrível, mas cuidado,
tem gente te observando". E esta reportagem é assinada, aqui tem o nome do jornalista
que escreveu, Bruno Ribeiro. O texto começa assim: "Eu tenho certeza de que você já teve..." Você viu? O jornalista usou a primeira pessoa
no seu texto. Se continuarmos a leitura,
veremos que ele usa uma linguagem formal,
mas simples, clara e objetiva. Ele explica o funcionamento da internet
e revela como os hackers e os craques trabalham para
obter informações supersecretas, escondidas na rede. Aliás, você sabe a diferença
entre hacker e cracker? Ambos são pessoas que vasculham a internet e usam as falhas de segurança dos sites
para obter alguma informação. Os hackers podem tanto trabalhar
de uma forma legal, ética, descobrindo os problemas da rede para ajudar no seu conserto, quanto agir de uma forma
antiética e ilegal, aproveitando essas falhas
para tirar proveito do que os usuários estão
fazendo na internet. Quando o hacker age desta forma, dizemos que ele é um cracker. Mas, voltando. Esta reportagem da revista
Minas Faz Ciência, traz informações sobre a internet, sobre a atuação dos hackers do bem
e dos hackers do mal, e dá algumas dicas de como
a gente pode navegar pelos jogos, pelos sites, pelas redes sociais de uma forma mais segura. É, portanto, uma reportagem informativa, mas também apresenta dados
sobre segurança na internet. Então, tem um caráter descritivo. E mostra como os hackers agem, então também tem o seu lado opinativo. O que a reportagem pretende? Apresentar um fato e fazer
o leitor refletir. Será que eu estou usando
a internet de forma segura? O que eu posso fazer? Através desta informação,
a reportagem leva à reflexão e a reflexão ajuda a formar uma opinião. É importante tomar cuidado quando se usa a internet. É legal, não é? Agora, só mais uma coisa,
a gente às vezes confunde reportagem com notícia. A notícia também é um
gênero textual jornalístico e também tem o objetivo de informar. Mas, diferentemente da reportagem, a notícia não traz opiniões, ela é sempre informativa
e é impessoal. Ou seja, as reportagens podem ser escritas em primeira pessoa,
mas as notícias não, elas vão ser sempre em terceira pessoa. Além disso, as notícias são
mais curtas que as reportagens e não são assinadas. Eu tenho certeza de que você entendeu as características de um
e de outro gênero. E quando estiver lendo
um texto jornalístico, você vai perceber exatamente o que é reportagem
e o que é notícia. Eu espero que você tenha
gostado desta aula. A gente se vê por aí, até mais!