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Curso: Leitura, escrita e interpretação - Nível I - PMA Paraná > Unidade 2
Lição 1: Aula 6 - Revisão de textos; Ortografia e pontuação- Como escrever as palavras corretamente?
- O uso da letra H no início das palavras
- Palavras com grafia irregular
- Ortografia da língua portuguesa: S ou Z
- Acentuação em palavras paroxítonas
- Acentuação em palavras paroxítonas
- Uso de LH, NH, CH
- Uso de LH, NH, CH
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Uso de LH, NH, CH
Nesta videoaula, estudaremos o uso das letras LH, NH e CH e veremos exemplos de palavras com esses dígrafos. Versão original criada por Khan Academy.
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Amei sua aula!
Você é um ótimo professor,parabéns!!(1 voto) - Como se escreve excesso?(1 voto)
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- eu nao entendi nada por que sou purra(1 voto)
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- alguem poe voto ae sou um youtuber que e muito famoso se chama brennin br o primeiro que aparecer(0 votos)
Transcrição de vídeo
RKA22JL - Olá! Como vai? Hoje, nós vamos estudar
estes conjuntos de letras, que são dígrafos. Esses dígrafos representam,
cada um, um som único: >lh< [λ], >nh< [ñ], >ch< [ʃ]. E olhe só quantas palavras podemos escrever
usando estes dígrafos. Como o >lh<, por exemplo:
abelha, palhaço, colher, bilhete, velhinho,
acolhida, vermelho, coelho, orelhudo, silhueta. Percebeu? Nós temos
>lh<, >a<, >e<, >i<, >o< e >u<, e todas essas combinações permitem que escrevamos
muitas palavras usando esse dígrafo. Mas também temos o dígrafo >nh<.
E que palavras podemos escrever usando o dígrafo >nh Estas aqui, por exemplo:
galinha, amanhã, cozinheiro, dinheiro, desenhista, companhia, minhoca,
ninho, nenhum, e o nome de uma cidade
chamada Garanhuns. Também com >ch<, há muitas
palavras que podemos escrever. Olhe quantos exemplos:
chapéu, desabrochar, boliche, cacheado, pechincha,
cochicho, chocolate, cachoeira, bochechudo e guarda-chuva. Mas vamos ficar bem atentos.
O som de >lh<, >nh<, >ch<, o som que esses dígrafos compõem,
é muito característico, ele tem que ser dito
exatamente dessa forma. Então, às vezes, as pessoas podem
se confundir um pouquinho. Olhe estas duas palavras aqui,
elas são diferentes, representam coisas diferentes
e têm sons completamente diferentes. A primeira é folia,
a segunda, é folha. Percebe o jeito diferente
de dizer cada uma delas? Então, agora, vamos fazer um exercício
para ver se ficou claro? Você vai ter de completar
estas palavras usando, só uma vez, ou o dígrafo >lh< ou
o dígrafo >nh< ou o dígrafo >ch<. Como você
completaria isto aqui? Vamos lá? Gostei muito da história do caçador
que virava... bicho, claro. E essa outra aqui? Papai ganhou de presente
uma garrafa de... vinho, claro. E esta outra?
Júlio nasceu no mês de... Nesse caso, Júlio poderia ter nascido
tanto em junho quanto em julho, mas, como só podemos usar
o dígrafo uma vez nesse exercício, é claro que o Júlio nasceu
no mês de julho. E, agora, você percebeu também que
“Júlio” é um nome, e “julho” é o mês. Percebeu como eles se escrevem
de uma forma diferente? E, então? Gostou do exercício? Eu acho que você agora
aprendeu um monte de palavras novas e vai poder escrever
muito mais por aí. Então, aproveite bastante,
faça os exercícios, escreva muito para treinar, porque
só assim é que vamos aprender. Eu espero que você
tenha gostado muito. Olhe só: o que será que você “achou” de nossa aula?
Agora, eu sei que você vai ter muito “trabalho”, porque você adquiriu muito “conhecimento”. A gente se vê por aí,
até mais!