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Curso: Português EF: 7º ano > Unidade 4
Lição 5: Textos dramáticosOs elementos de um texto dramático
Nesta videoaula, apresentamos informações sobre os elementos presentes nos textos dramáticos, a fim de que os alunos aprendam a ler peças teatrais. Como esses textos são feitos com a intenção de serem representados (e, portanto, lidos em voz alta), sua estrutura e seu funcionamento diferem bastante de outros textos.
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Transcrição de vídeo
RKA4JL – Alô, alô, moçada!
Tudo bem com vocês? Hoje nós iremos aprender sobre o gênero “drama”,
ou também conhecido como teatro ou peças teatrais, sendo um tipo específico de história. Se você já assistiu a um filme,
programa de televisão, peças de teatro, ou ouviu uma peça teatral no rádio ou em um podcast, você já experimentou a magia das artes dramáticas. Escrever um drama é diferente de escrever um poema
ou um outro tipo de história e a leitura desses textos também é diferente. É isso que veremos na aula de hoje. Eu vou mostrar uma parte de um pequeno drama e veremos as partes que compõem a peça de teatro dramática. Aqui nós temos o título da peça: “Minha tia incomum”. Em seguida nós temos as personagens que compõem o elenco do drama: Isabella, uma garotinha de 12 anos,
e Yasmin, sua tia. Pode haver pessoas que são somente citadas, como o pai de Isabella dormindo na cena 2, mas ele não aparece em cena. Uma peça teatral é dividida em cenas,
como se fossem capítulos de livro. As cenas podem dividir as seções de um drama
em períodos do dia ou até locais. Veja: a cena um acontece no início da noite, lá fora. A cena dois acontece um tempo depois, dentro da casa de Isabella. Como sabemos disso? Temos aqui as instruções entre colchetes
dizendo onde a cena se passa no tempo e em qual espaço. Na primeira cena diz: “Início da noite.
Isabela está passeando com sua cachorrinha, a Pulguinha, quando de repente surge um morcego”. Aliás o nome Isabella está escrito em letras maiúsculas
para se destacar, a fim de que a atriz que interpreta a Isabela
não se esqueça de suas falas. Depois da descrição do tempo, local
e brevemente o que irá acontecer na cena, temos a cena efetivamente acontecendo. Se estivéssemos assistindo a esta peça, veríamos que Isabela estaria passeando com sua cachorrinha em um cenário que é o seu bairro. Veríamos muitas casas, a calçada onde elas estão andando,
as árvores, um hidrante. Quando nas instruções da cena diz-se que um morcego de repente aparece, Isabella não disse em voz alta. Muito provavelmente um fantoche de morcego
simplesmente apareceu em cena, operado por alguém fazendo uma marionete. Então nós temos essa linha de diálogo falado por Isabella: ”Ei, desde quando nós temos morcegos nessa vizinhança?
Vamos embora para casa, Pulguinha”. O nome do personagem no início indica quem está falando. Às vezes o ator ou a atriz têm uma direção de palco sobre o que fazer pouco antes de começar a dizer suas falas. É o que vemos na cena dois: ”Yasmin, tia de Isabella,
aponta para um baú gigante antes de falar”. Então hoje nós vimos como é um texto teatral dramático,
os personagens e suas descrições. Nós vimos que a peça é dividida em cenas
e que podem ter informações sobre direções de palco. Vimos também as linhas de diálogos
que os atores precisam dizer em voz alta. Agora que você sabe as partes que compõem esse texto,
por que você não escreve seu próprio drama? Bons estudos e até a próxima!