Se você está vendo esta mensagem, significa que estamos tendo problemas para carregar recursos externos em nosso website.

If you're behind a web filter, please make sure that the domains *.kastatic.org and *.kasandbox.org are unblocked.

Conteúdo principal

Como são criados os textos de divulgação científica

Problema

Leia o trecho a seguir.

Mulher que teve gravidez na adolescência ganha em média 30% menos

20/01/2020
Um estudo realizado na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP, em Piracicaba, analisou como a gravidez na adolescência pode afetar economicamente a vida de mulheres. De acordo com os dados levantados, há uma queda de 1,3 anos na escolaridade das mulheres que tiveram filhos com menos de 20 anos e a probabilidade de entrar em um mercado formal se reduz em 12 pontos porcentuais. Essas diferenças podem causar impacto econômico de grandes proporções: foi observada uma redução de 30% no salário de mulheres que ficaram grávidas durante a adolescência.
A pesquisa faz parte de um projeto que examina o impacto da gravidez precoce na educação, alfabetização e no mercado de trabalho em quatro países da África e no Brasil. Ana Lúcia Kassouf, docente sênior do Departamento de Economia, Administração e Sociologia (LES) da Esalq, foi a responsável pelo estudo no Brasil. Para obter os resultados, ela analisou dados da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), realizada em 2013 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
O trecho faz parte de um artigo do Jornal da Universidade de São Paulo, que tem o objetivo de apresentar estudos desenvolvidos nessa universidade.
Quais são as características do texto de divulgação científica presentes no fragmento?
Escolha 2 respostas: