Conteúdo principal
Prepare-se para anos finais do Ensino Fundamental - Português
Curso: Prepare-se para anos finais do Ensino Fundamental - Português > Unidade 3
Lição 2: Textos em versosComo ler e compreender poemas infantis
Nesta aula, refletimos sobre a leitura de textos poéticos e conhecemos poemas escritos para crianças. Versão original criada por Khan Academy.
Quer participar da conversa?
- o davi vai fase a tividade(1 voto)
- Pombinha branca que e um cavalo e um calvo(1 voto)
- o que e binario? 65i6rirk7f7kl(1 voto)
- Avatar male robot johnny style do usuário %(username)s
llredhkjhfjhfjffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Dica para uma boa pergunta
Seja específico e adicione um carimbo de data/hora ou seção. Por exemplo, "Em, como a Lua consegue tapar o Sol? O Sol não é bem maior que a Lua?" 5:31(1 voto)
Transcrição de vídeo
RKA3JV - Olá! Tudo bem com você? Na aula de hoje, nós iremos ver
um pouco sobre como ler e compreender poemas. Você sabe o que é um poema? Sabe qual é o motivo que
leva alguém a ler poesia? O poema é um gênero textual artístico
com versos estrofes e rimas. Quando buscamos ler poesia, podemos estar atrás de várias coisas como nos divertir ou refletir
sobre assuntos ou apenas podemos estar
interessados em relaxar através da leitura de um texto. É a partir dos elementos poéticos que qualquer pessoa
interage com os poemas, podendo cada uma ter
sensações diferentes a partir da leitura. Como, por exemplo, os versos e
estrofes montadas pelo autor, as rimas que ele escolheu
utilizar no texto, os significados que ele tentou atribuir com as palavras, as figuras de linguagem, o sentido figurado e o sentido literal. Tudo isso entra em um poema para atribuir significado
através das palavras. Um significado artístico e, portanto, muito pessoal de
cada autor e de cada leitor. A sonoridade é um elemento poético
também muito importante, isso porque dependendo da
maneira como lemos um poema, podemos compreender mais
ou menos dos seus significados. Isso também depende da nossa capacidade de compreender a nossa língua, já que um poema possui uma linguagem, uma forma de expressão muito diferente de outros gêneros de texto
como a notícia ou a carta. Bom, eu trouxe um poema para
que possamos estudar rapidamente. Ele se chama "Convite",
do escritor José Paulo Paes. "Poesia é brincar com palavras como se brinca com bola, papagaio, pião. Só que bola, papagaio, pião,
de tanto brincar se gastam. As palavras não, quanto mais se brinca com elas,
mais novas ficam. Como a água do rio
que é água sempre nova. Como cada dia que
é sempre um novo dia. Vamos brincar de poesia?" Bom, o autor utilizou aqui
o gênero textual poema para falar, justamente,
sobre este gênero. É como se ele estivesse explicando
para a gente o que é a poesia. Ele diz que, da mesma maneira
que a bola, o papagaio e o pião são brinquedos que podemos
utilizar diariamente, a poesia é uma outra forma
que podemos brincar, porém, diferente das anteriores. Porque, como ele diz, esta não se gasta, não estraga com o tempo. Mas, pelo contrário, as palavras ficam mais novas. E, por fim, ele faz o convite que traz o nome do poema:
"vamos brincar de poesia?" Conseguimos perceber alguns
outros elementos que fazem deste texto um poema. São eles os versos que, por sua vez, acabam construindo as estrofes, e que, em si, podem carregar
as rimas como, por exemplo, na palavra "pião" e na palavra "não". Ou como na palavra "dia"
e a palavra "poesia", que trazem uma sonoridade semelhante. Lembra que a sonoridade é também um elemento poético importante? Ou seja, é também uma característica que aparece nos poemas
e compõem o seu significado. Quando lemos um poema e talvez não tenhamos conseguido compreender muito bem o seu significado, o melhor que fazemos é lê-lo
novamente com mais calma, talvez, tomando atenção às pontuações, às estrofes, aos versos que o autor criou. Porque é isso que vai indicar
para a gente a sonoridade do texto e a maneira como devemos
pronunciar as palavras do poema. Bom, eu vou ficando por aqui. Eu espero que tenham compreendido
o conteúdo da aula de hoje. A gente se encontra no
próximo vídeo, tudo bem? Até lá, e bons estudos!