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Como utilizar os recursos da Khan Academy durante a suspensão das aulas?

Como utilizar os recursos da Khan Academy durante a suspensão das aulas?

Vivemos um momento muito difícil causado pela epidemia do coronavírus (COVID-19) e sabemos que muitas aulas foram suspensas visando o combate à sua propagação. Por isso, antes de mais nada, queremos reafirmar nosso compromisso de oferecer uma educação gratuita e de alta qualidade, para todos, em qualquer lugar e dizer que estamos juntos para garantir que os alunos continuem aprendendo, apesar do fechamento das escolas.
Neste artigo vamos explorar como a sala de aula virtual da Khan Academy e seus diversos recursos podem ser grandes aliados neste momento em que redes e escolas se mobilizam para encontrar soluções de ensino à distância.

Crie sua turma

Assista este vídeo e aprenda a criar uma turma na Khan Academy em poucos passos. Você também vai conhecer 3 maneiras de enturmar os seus alunos: importando dados do Google Classroom, enviando o código da turma para alunos que já têm conta na Khan Academy ou criando contas infantis para eles.

Recomende atividades

Na Khan Academy você pode recomendar atividades de quaisquer cursos para seus alunos. Você pode escolher o tipo de atividade (artigo, vídeo ou exercício), selecionar quais alunos receberão esta atividade e ainda definir um prazo para a conclusão. Os alunos podem trabalhar nas recomendações de casa pelo computador, tablet ou celular. Assista esse vídeo e veja como é simples encontrar e recomendar conteúdo para suas turmas.

Acompanhe o progresso dos alunos

Quando o prazo da recomendação terminar, é hora de você analisar os relatórios de desempenho dos alunos. Você poderá ver um panorama geral da turma ou relatórios individuais dos alunos. Dessa forma, será possível identificar as dificuldades e facilidades que os alunos apresentam sobre um determinado conceito e você poderá planejar intervenções pedagógicas para personalizar a aprendizagem. Acesse este artigo e confira a seção Relatório de Recomendações.
As atividades recomendadas podem servir diversas estratégias pedagógicas como por exemplo a revisão de conhecimentos prévios, prática de um conceito estudado recentemente ou avaliações diagnósticas sobre assuntos que serão introduzidos em breve.
Você pode combinar os conteúdos da Khan Academy com o roteiro de estudos que os alunos irão seguir. Dessa forma, a Khan Academy seria um recurso complementar ao livro didático, folhas de exercícios e demais materiais à disposição dos alunos.
Uma outra maneira de usar a Khan Academy enquanto as escolas estiverem fechadas é criando metas de domínio para os alunos.

Crie uma meta de domínio

A aprendizagem para o domínio é o carro-chefe da Khan Academy. Acreditamos que os alunos precisam aprender pra valer, e não apenas memorizar conceitos para se sair bem em provas. Por isso, nossos cursos contêm habilidades que devem ser dominadas e assim garantir a consolidação de um ou de múltiplos conhecimentos. Leia este artigo sobre o sistema de domínio da Khan Academy e, em seguida, assista este vídeo para aprender a implementar a aprendizagem para o domínio.
Você pode acompanhar o progresso de seus alunos com relação à meta de domínio por meio de relatórios que mostram o nível alcançado em cada habilidade. Confira a seção Relatórios de Domínio deste artigo.
Agora você deve estar se perguntando, qual abordagem é melhor para meus alunos neste momento: recomendações ou metas de domínio? Não se preocupe, nós iremos te ajudar a decidir.
RecomendaçõesMetas de domínio
O professor precisa recomendar cada atividade.O professor cria a meta e define o prazo apenas uma vez.
Podem focar em habilidades específicas, inclusive de anos anteriores.A meta é dominar todas as habilidades de um mesmo curso (5º ano, por exemplo), ou seja, não é possível misturar habilidades de outros cursos ou anos.
Podem ter prazos de curto, médio e longo prazo.Por se tratar de muitas habilidades, alcançar a meta deve ser um trabalho de longo prazo.
O relatório de recomendações mostra a nota de cada aluno e como ele respondeu cada uma das questões.O relatório de progresso mostra o nível de domínio que cada aluno atingiu em cada uma das habilidades que compõem o curso.
O professor define exatamente o que o aluno irá fazer.O professor define a meta e o prazo final. Caberá ao aluno gerenciar sua dedicação para conquistar a meta, assim como escolher a ordem em que as habilidades serão dominadas.
Também gostaríamos de lembrar que você não precisa necessariamente escolher uma abordagem ou outra. É altamente recomendável fazer uma combinação das duas abordagens, ou seja, criar uma meta de domínio para que os alunos trabalhem ao longo de todo o ano letivo e fazer recomendações específicas como forma de garantir que cada aluno trabalhe de acordo com suas necessidades individuais.
Desejamos que a Khan Academy seja uma grande aliada neste período de tantos desafios. Contem conosco e cuidem-se muito.

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Você entende inglês? Clique aqui para ver mais debates na versão em inglês do site da Khan Academy.