Reflexões e intervenções baseadas em dados de aprendizagem

o Olá nesta trilha formativa tratamos até aqui de como podemos ter acesso aos relatórios com os dados de aprendizagem das nossas turmas algo que a tecnologia facilita muito para gente essas informações sobre o progresso dos Estudantes o seu percurso na plataforma são evidências do que eles já dominam daquilo em que eles ainda estão com dificuldade temos então uma riqueza de dados em mãos extraídos e organizados de forma automática pela Khan Academy e o que podemos fazer com isso quais são as intervenções pedagógicas mais assertivas que podemos realizar a partir dos relatórios se você já usa a cancademi com seus alunos surgiram que pause o vídeo aqui e anote algumas das ações que realiza a partir da análise dos relatórios se você ainda não utiliza Campo a sua turma ou não Analisa os dados dos Estudantes anote algumas ideias que você tem sobre isso ao longo deste vídeo vamos comentar algumas Extra a intervenção a partir dos relatórios pequenas mudanças no trabalho de acompanhamento podem proporcionar um grande Impacto Positivo na aprendizagem dos Estudantes o primeiro passo para realizar o acompanhamento da aprendizagem por meio da plataforma é reservar um tempo da sua rotina para fazer essas análises do início até se habituar você pode levar mais tempo depois faça fazer isso com mais fluidez esse acompanhamento constante possibilita identificar questões pontuais de alguns alunos e até mesmo compreender o ritmo geral da turma o que auxilia no planejamento das próximas aulas mesmo as que não utilizam a kankadami outra dica é Em alguns momentos da aula consultar rapidamente o relatório para verificar se os estudantes estão avançando isso porque a atualização dos relatórios acontecem em tempo real e assim que observar uma sinalização de dificuldade ou um aluno que não avançou e nenhuma atividade você pode fazer um atendimento individualizado na hora utilizando o tempo da aprendizagem quando a ficar dificuldades em determinada habilidade Existem várias possibilidades de intervenção você pode fazer o atendimento individual Como comentei para acompanhar o estudante e compreender melhor Onde está o equívoco conceitual ou de aplicação do algoritmo muitas vezes as dificuldades resultam de questões de interpretação de texto ou até diz atenção então identificar as causas é um primeiro passo para intervir de forma assertiva outra possibilidade é identificar colegas da turma que podem formar duplas produtivas Ou seja quando dois alunos têm dificuldades em assuntos diferentes e um pode colaborar com o outro para que continuem avançando e os relatórios da plataforma facilitam esse trabalho de mapear os alunos que estão com dificuldades e em quais habilidades uma estratégia semelhante é criar um mural físico ou virtual com duas colunas uma para que alunos que precisam de ajuda sinalizem a dificuldade que estão tendo e uma coluna para que os alunos se candidatem ajudar em um tema ela falou que já tenho o dominado essas idéias assim como a do aluno monitor que é comum em muitas salas de aula de centraliza uma tarefa de ensinar e proporcionam um maior protagonismo e engajamento dos Estudantes E você continua tendo condições de acompanhar pelos relatórios E essas ações estão funcionando é importante apenas alinhar com os alunos que ajudar não é fazer para o outro né ainda dentro do próprio ambiente de relatórios à mais uma possibilidade de intervenção você pode a partir dos dados analisados definir novas recomendações de acordo com as necessidades específicas de cada estudante personalizando o processo de aprendizagem mas essa parte você já viu em materiais anteriores o que queremos acrescentar aqui é uma reflexão sobre Quais materiais você recomenda quando identifica uma dificuldade se o relatório sinalizou essa dificuldade em uma determinada prática significa que o estudante já tentou fazer essa sequência de exercícios e não conseguiu acertar certo será que é uma estratégia a recomendar exatamente a mesma atividade que já está finalizada pode dificuldade sempre existe a possibilidade de que isso funcione que o aluno apenas insista preste mais atenção e consiga fazer os exercícios Mas provavelmente vai fazer mais sentido sugeriria esse aluno que assista aos vídeos explicativos daquele tema ou recomendar habilidades que ele ainda não dominou e que são precursoras desta que ele não conseguiu fazer as dificuldades sinalizam que há lacunas de aprendizagem mas elas não necessariamente tem origem na habilidade onde é esse sinal de alerta apareceu isso faz sentido para todos os cursos da plataforma mas não prepare-se é especialmente relevante interesse em mente mais algumas ideias de intervenção que são realizadas por professores quando numa turma um grupo de alunos apresentam dificuldades na mesma prática você pode reunirmos para uma minha aula enquanto os demais continuam trabalhando na plataforma caso o grande parte da turma Apresente a mesma dificuldade você pode criar ou Boa tarde para reforçar habilidade variando as estratégias em uma rotação por Estações explicando o conceito de uma outra forma ou até mesmo discutindo em classes alguns dos exemplos retirados da plataforma por fim Vale ressaltar que a análise dos relatórios possibilitam uma avaliação processual em que você analisa intervém com novas estratégias coleta dados novamente para analisar e assim por diante os testes das unidades são ótimos para ser recomendados após algumas intervenções com a turma já Vimos que a Khan Academy gera o relatório de acompanhamento automaticamente em tempo real O que é de grande ajuda para utilizar o trabalho do professor mas a etapa mais importante desse processo vem depois e é realizada por você então as educadoras e os educadores que utilizam seus conhecimentos para maximizar as experiências de aprendizagem de seus alunos potencializando a personalização do ensino e dando sentido à tecnologia de relatórios da cana cada e até mais é