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Interpretação de modelos de segundo grau

Problema

Almir jogou uma pedra de cima de uma ponte em um rio. A altura da pedra (em metros acima da água) t segundos depois que Almir a jogou é modelada por.
h, left parenthesis, t, right parenthesis, equals, minus, 5, t, squared, plus, 20, t, plus, 160
Almir quer saber quando a pedra atingiu o ponto mais alto da trajetória.
1) Reescreva a função de uma forma diferente (fatorada ou canônica) de modo que a resposta apareça como um número na equação.
h, left parenthesis, t, right parenthesis, equals
2) Quantos segundos após ser jogada a pedra atingiu o ponto mais alto?
  • Sua resposta deve ser
  • um número inteiro, como 6
  • uma fração própria simplificada, como 3, slash, 5
  • uma fração imprópria simplificada, como 7, slash, 4
  • um número misto, como 1, space, 3, slash, 4
  • um número decimal exato, como 0, comma, 75
  • um múltiplo de pi, como 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
segundos
Enroscou?
Enroscou?