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Álgebra intermediária (parte 2)
Curso: Álgebra intermediária (parte 2) > Unidade 7
Lição 3: Interpretação avançada de modelos exponenciais- Interpretação de mudanças em modelos exponenciais: com manipulação
- Interpretação de mudanças em modelos exponenciais: com manipulação
- Interpretação de mudanças em modelos exponenciais: mudança de unidades
- Interpretação de mudanças em modelos exponenciais: mudança de unidades
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Interpretação de mudanças em modelos exponenciais: mudança de unidades
Neste vídeo, analisamos a taxa de alteração de vários modelos exponenciais para diferentes unidades de tempo manipulando as funções que modelam as situações.
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Transcrição de vídeo
RKA3JV - A quantidade de dióxido
de carbono na atmosfera aumenta rapidamente
à medida que continuamos a depender
de combustíveis fósseis. A relação entre o tempo decorrido,
"t" (dado em décadas), é importante que você anote esta
unidade de medida, está em décadas. Desde a primeira vez que
os níveis de CO₂ foram medidos, e a quantidade total
de CO₂ na atmosfera dada por essa função
"Adécada (t)", em partes por milhão,
é modelado pela função abaixo. Adécada (t) = 315 vezes
1,06 elevado a "t". Complete a seguinte frase
sobre a taxa anual. Então, vemos aqui qual é
o problema que nós vamos resolver. Ele deu o modelo
em décadas, mas está perguntando
a taxa anual da mudança da quantidade
de CO₂ na atmosfera. Todos os anos, a quantidade de CO₂
na atmosfera aumenta por um fator de, ele quer saber
o fator anual, se ele tivesse perguntado o fator
de década era fácil, estava lá, 1,06. Então, nós temos um modelo de "Adécada",
o tempo, e "Adécada (t)". Quando o tempo for zero,
é o nosso momento inicial, então você vai ter
um modelo "Adécada (0)" é igual a 315 vezes
1,06 elevado a zero, que é 1. Então, vamos ter 315
que é de onde partimos, ou seja, quando primeiro mediram
a quantidade de partes por milhão da quantidade de CO₂. Agora, o que acontece
depois que passa uma década? Uma década
são 10 anos. O que se passa quando
chegamos a 10 anos? Em 10 anos, nós temos
o "Adécada (1)", porque este modelo é de década,
é 315 vezes (1,06)¹. Aí, você podia perguntar. Espera aí, mas eu não estou
com 10 anos, meu tempo não é 10? Eu não poderia pegar este
10 e colocar no expoente? Porque afinal de contas
o tempo é 10. Não, o que é isso, você está
no modelo de década, você está com o modelo de uma década,
jamais você pode fazer isso. Então, esqueça
essa ideia. Veja o número de décadas
e esse vai ser o seu expoente. Portanto, fica 315 vezes (1,06)¹,
que é uma década. Passada mais uma década,
ou seja, para 20 anos, estamos na
segunda década, vamos ter 315 vezes (1,06)²,
porque estamos na segunda década. Então, nós vemos que
o modelo foi dado em década, mas ele perguntou
o fator anual. Bem, vamos montar uma tabela
que resolva este problema para a gente. Vamos verificar o que está
acontecendo anualmente. Você tem o tempo
e agora um modelo anual. Vamos colocar
apenas A(t). No tempo zero, vai ser a mesma coisa,
é o início da medição 315 partes por milhão,
não tem problema. Agora, quando
passa 1 ano, o expoente na realidade
vai ser 0,1 de década. Então, em vez de colocar
1 no expoente, a gente coloca 0,1 de década,
0,1 no expoente. E este é "x" da questão,
ou seja, você vai ter o modelo A(t) = 315 vezes 1,06. Agora, em vez
de ser elevado a "t", a gente vai elevar
a 0,1 vezes "t". Agora, sim, você
pode colocar t = 10, porque 10 vezes 0,1
vai ser 1. Ou o modelo poderia ser escrito como
A(t) = 315 vezes 1,06 elevado a t/10. E t/10 também,
você pode colocar t = 10. 10/10 = 1, vai estar igual
ao modelo de "Adécada". Então, nós temos a multiplicação, o nosso fator multiplicativo
é 1,06 elevado a 0,1. Foi por este esse fator que
a gente multiplicou para saber o que a gente
tem depois de 1 ano. Bem, para saber este fator,
vamos pegar 1,06 e elevar a 0,1. Com isso, a gente precisa
do auxílio de uma calculadora para saber qual
é o fator anual. A raiz décima de 1,06. Portanto, nós temos 1,06
elevado a 0,1, 1,06 elevado a 0,1, que vai dar 1,0058. Se a gente colocar mais casas decimais,
vemos que este número é bem maior, mas ele pediu apenas com duas casas
decimais na parte de percentual. Nós vamos ver que 1,0058,
na realidade, é 0,58%. Então, o nosso fator
é de 1,0058, então, temos que
1,06 elevado a 0,1, que é o nosso fator é,
na realidade, 1,0058. Podemos colocar este 0,1
para dentro do parêntesis e temos o nosso
modelo anual, o nosso modelo anual fica sendo 315
vezes o fator que é 1,0058 anualmente, elevado ao tempo
"t" anual. Então, chegamos
a um modelo anual. A pergunta não foi essa, mas a gente
já chegou no modelo anual, que é uma
grande conquista. O fator anual
é de 1,0058. É importante a gente notar que 1,0058 é
um pequeno fator, mas ele é maior que 1. Significa que a função
exponencial é crescente, ou seja, os níveis de CO₂
estão aumentando, e estão aumentando
de forma exponencial. Ele parte de 315 partes por milhão
e aumenta de forma exponencial, porque o número
é maior que 1. E, percentualmente falando,
nós temos que 1,0058 na realidade, você
somou 0,58% ao ano. Portanto, o nosso
fator anual é de 1,0058.