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RKA - Aubrey queria saber se teria conexão entre a hora em que uma determinada prova acontece e a média das notas dessa prova. Ela colheu informações sobre as provas do ano anterior e traçou os dados em um gráfico de dispersão, e os gráficos dão umas duas fileiras. Esta é a classe. Eles dão um período do dia, daí dão a média de notas na prova. A gente tem que ser um pouco cuidadoso com o estudo, talvez haja alguma correlação, dependendo do assunto que é ensinado e em qual período, mas vamos usar seus dados, pelo menos, e ver se... se baseando apenas nas informações, definitivamente tem que fazer o que estão nos pedindo, traçar um gráfico de dispersão e daí ver se tem alguma conexão. Vejamos, no eixo horizontal tem o período. Nesta investigação, nesta exploração, ela está tentando ver se o período do dia de alguma forma movimenta a média de notas, por isso o período está no eixo horizontal. E o que está movimentando está na horizontal. A coisa que está sendo movimentada está na vertical. Então, vamos traçar cada um desses pontos. Período um: Média de notas 93, Período 6: 87. Período 6, 87. Ah, esse não é o lugar certo, então podemos mover, se quiser, 87, Período 2, Setenta, Período 4, 62... 62, Período 4, e 86... e Período 1, 73, Período 1, 73... Período 3, 73 também. 73, Período 1 80, média de notas de 80, e então, Período 3 média de notas de 96. 96. E aqui vamos nós! Não parece de fato ter qualquer tendência óbvia aqui.
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