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Estatística Avançada
Curso: Estatística Avançada > Unidade 5
Lição 1: Como representar a relação entre duas variáveis quantitativas- Construção de um diagrama de dispersão
- Como fazer diagramas de dispersão corretamente
- Exemplo de direção em diagramas de dispersão
- Associações lineares positivas e negativas a partir de diagramas de dispersão
- Descrição de tendências em diagramas de dispersão
- Linearidade, força e direção de uma relação bivariada
- Como descrever diagramas de dispersão (forma, direção, força, outliers)
- Descrição de diagramas de dispersão
- Agrupamentos em diagramas de dispersão
- Outliers em diagramas de dispersão
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Construção de um diagrama de dispersão
Neste vídeo, mostramos como construir um diagrama de dispersão. Versão original criada por Sal Khan.
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só entendi que os primeiros horários levemente parece que tem a ver com a nota ser superior, já que a média e a maior, fica no primeiro, e a média e a menor, fica entre o meio horário e o último, não fica claro se tem a ver o horário, ou a matéria, mas no caso o que queremos saber é se o horário interfere, a prima facie tem nada a ver a hora(3 votos)
O exercício é saber se tem tendência, se houvesse, os pontos tenderiam a se alinharem em uma reta, parabóla, exponencial etc. Como não há relação, então ok, o gráfico foi feito e a conclusão tirada. Uma outra opção se você desconfia que há relação seria colher mais dados.(3 votos)
Começou mas, ao fim ficou Nebuloso(2 votos)
Pronto para praticar?
Vamos lá, mostre do que você é capaz!
4 perguntas


(1 voto)
Transcrição de vídeo
RKA - Aubrey queria saber se teria conexão entre a hora em que uma determinada prova acontece e a média das notas dessa prova. Ela colheu informações sobre as provas do ano
anterior e traçou os dados em um gráfico de dispersão, e os gráficos dão umas duas fileiras. Esta é a classe. Eles dão um período do dia, daí dão
a média de notas na prova. A gente tem que ser um pouco cuidadoso com
o estudo, talvez haja alguma correlação, dependendo do assunto que
é ensinado e em qual período, mas vamos usar seus dados, pelo menos, e ver se... se baseando apenas nas informações, definitivamente tem que fazer o que estão nos pedindo, traçar um gráfico de dispersão e
daí ver se tem alguma conexão. Vejamos, no eixo horizontal tem o período. Nesta investigação, nesta exploração, ela está tentando ver se o período do dia de alguma forma movimenta a média de notas, por isso o período está no eixo horizontal. E o que está movimentando está na horizontal. A coisa que está sendo movimentada está na vertical. Então, vamos traçar cada um desses pontos. Período um: Média de notas 93, Período 6: 87. Período 6, 87. Ah, esse não é o lugar certo, então
podemos mover, se quiser, 87, Período 2, Setenta, Período 4, 62... 62, Período 4, e 86... e Período 1, 73, Período 1, 73... Período 3, 73 também. 73, Período 1 80, média de notas de 80, e então,
Período 3 média de notas de 96. 96. E aqui vamos nós! Não parece de fato
ter qualquer tendência óbvia aqui.