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Transcrição de vídeo

Oi e aí pessoal tudo bem nessa aula nós vamos ver um exemplo de conclusões inválidas de estudos e para isso nós temos a seguinte aqui e Jéssica está valendo sobre um estudo que analisou a conexão entre uso de Smartphone EA satisfação com base em dados de aproximadamente cinco mil estudantes selecionados aleatoriamente o estudo descobriu que em média os adolescentes que passavam mais tempo em smartphone ficaram significativamente menos satisfeitos do que aqueles que gastavam menos tempo Jéssica concluiu que passar mais tempo em smartphone deixa os adolescentes menos satisfeitos Ok eu quero que você pode o vídeo e pense se a conclusão da Jéssica é válida ou não ok vamos lá isso aqui geralmente é o que você vê no dia a dia pessoas lendo informações e tirando 12 a respeito e o que a Jéssica está fazendo é pegar o uso de Smartphone e dizendo que o maior tempo de uso deixa os adolescentes menos satisfeitos ou seja ela está presumindo que é uma conexão de casualidade entre o uso de Smartphone EA satisfação dos jovens então o uso de Smartphone está ligado com menos satisfação Mas será que ela pode chegar a essa conclusão Com base no que está escrito aqui a primeira coisa que temos que saber é que esse é um estudo experimental que a projetado para estabelecer casualidade Ou seja é um estudo observacional e nele Nós criamos uma associação mas veja bem em um estudo experimental você tem um grupo de controle e um grupo de tratamento que às vezes tão bem é chamado de grupo experimental e o que você faz eu vou ir pessoas para esses dois grupos só que você faz com que as pessoas do grupo de tratamento utilizem mais celular e Analisa se eles ficaram menos satisfeitos e não foi o que aconteceu aqui o que a Jéssica fez foi um estudo observacional ou seja um estudo de observação e nesse tipo de estudo você tem duas variáveis sendo que aqui é o uso de Smartphone e aqui a satisfação e aí O Observador pega uma mostra de 5 mil pessoas e faz uma observação entre o uso de Smartphone e a satisfação e aí com algum estudo talvez você consiga colocar esses pontos aqui no gráfico onde um ponto aqui em cima representa a satisfação de um adolescente com o menor uso de Smartphone e pontos aqui abaixo mais à direita representam uma menor satisfação é o maior uso de Smartphone Enfim pode ter vários pontos inclusive pode ter algum adolescente que use poucos de Smartphone mesmo assim ainda não esteja satisfeito algum adolescente que use muito Smartphone e esteja bastante satisfeito e pode ter uma certa tendência que indique que os adolescentes que usam mais smartphone parecem estar menos satisfeitos e adolescentes que usam menos smartphone estão mais satisfeitos mas é importante você perceber que essa casualidade poderia ser ao contrário talvez adolescente de menos satisfeitos usem mais Smartphone e talvez tem alguma variável que não está sendo observada nesse estudo que tenha uma relação de casualidade com ambos então basicamente em um estudo de observação você pode dizer que tem uma associação mas você não consegue dizer se A causalidade então a Jéssica não está fazendo uma conclusão válida ela estabeleceu uma associação mas não uma causalidade e eu espero que essa aula tenha te ajudado e até a próxima pessoal
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