Conteúdo principal
Biblioteca de Aritmética
Curso: Biblioteca de Aritmética > Unidade 2
Lição 17: Subtração com reagrupamento até 1.000- Exemplo prático: subtração de números de 3 algarismos (reagrupamento)
- Exemplo prático: subtração de números de 3 algarismos (reagrupando duas vezes)
- Exemplo prático: subtração de números de 3 algarismos (reagrupando a partir do 0)
- Subtraia números até 1.000 usando blocos de valor posicional
- Subtraia em uma reta numérica
- Subtração até 1000
- Como fazer subtrações de cabeça (sem reagrupamento)
© 2023 Khan AcademyTermos de usoPolítica de privacidadeAviso de cookies
Como fazer subtrações de cabeça (sem reagrupamento)
Uso do conhecimento sobre valor posicional para fazer uma subtração. Versão original criada por Sal Khan.
Quer participar da conversa?
Eu amo a voz desse carinha, os vídeos sempre me ajudam muito(3 votos)
Quanto é 15+45-100+48-96+85-78+7458-1000000(3 votos)
301-169= 300-100= 200 => 20-6 = 14 => 141-9 = 132
913-286= 900-200= 700 => 71-8= => 633-6 = 627
721-88= 72-8= 64 => 641-8 = 633
Prefiro a técnica convencional, embora eu tenha entendido.(2 votos)- Fiz de um jeito, mais pratico! 913 - 286
100 + 800 - 200 = Decomposição do 900 em 2 partes facilitando a decomposição das dezenas e centenas onde faltaram equivalentes, sobrando 600 centenas
10 - 80 = Corto o 100 centena com 80 dezena dembaixo , sobrando + 20 dezenas
3 - 6 = Corto o 10 dezena com o 6 unidade sobrando 4+3 = 7
resultado 627.
Martim Moreira(2 votos) 
Aos 48 segundos do vídeo, é falado que é preciso subtrair 600 de 200 e não 60 de 200, vocês da Khan Academy podem consertar essa informação?(2 votos)- 0:48"Agora preciso subtrair 600??"(1 voto)
por que so aparece video e inves de liçao(1 voto)
Peguei logo de cara a manha, mal posso esperar pra usar!(1 voto)- estou aprendendo muito com esses vídeos,antigamente para mim era difícil fazer contas de cabeça :p(1 voto)
Fantástico! Estou abismada, como nunca me ensinaram isso antes?(1 voto)
0:48Transcrição de vídeo
RKA - Nesse vídeo, eu quero mostrar um jeito de subtrair números que é diferente da técnica de reagrupamento. Essa forma é mais próxima do que eu faço mentalmente. Talvez não tenha aprendido assim na escola, por isso é melhor tomar cuidado porque algumas pessoas desaprovam o que estou prestes a ensinar. Minha ideia é mostrar que não existe só uma forma de fazer as coisas, entende? Desde que você entenda o que esses números representam e encontre uma solução que faça sentido, pode conseguir fazer a conta. O mais legal dessa técnica é não precisar reagrupar. A gente começa pela casa das centenas e continuamos. Por exemplo, eu tenho aqui 301 e quero subtrair 100. Repare que eu falei 100, e não 169. "300 - 100" dá 200. Agora, preciso subtrair 600. Então, me pergunto: quanto é "20 - 6"? Ou seja, quanto dá "200 - 60"? "20 - 6" é igual a 14. Subtraio e fico com 14. Agora, o problema resultou em "141 - 9". Só preciso pensar em: quanto é "141 - 9"? Talvez não esteja acostumado com tanto cálculo mental, mas "141 - 9" dá 132. O resultado é 132. Vamos fazer esse. Usando a mesma técnica, pause o vídeo e tente sozinho. "9 - 2" ou "900 - 200" dá 700. "71 - 8"? "11 - 8" é igual a 3. Então, fico com 63. Agora, subtraio "633 - 6". "13 - 6" dá 7. Vai dar 627. Pause o vídeo de novo e tente sozinho. Não tenho centenas para subtrair, então, eu vou direto para "72 - 8" ou "720 - 80"; mas vamos pensar em "72 - 8". "12 - 8" dá 4; então, "72 - 8" vai dar 64. É o mesmo que "641 - 8". "41 - 8" é igual a 33. É preciso usar um pouco de cálculo mental; e o resultado é 633.