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Biblioteca de Aritmética
Curso: Biblioteca de Aritmética > Unidade 5
Lição 24: Frações como divisãoCriação de uma fração por meio da divisão
Neste vídeo, aprenderemos sobre a relação entre divisão e multiplicação por meio de frações. Observe como dividir por um número é o mesmo que multiplicar por seu inverso. Em seguida, observe como praticar esse conceito por meio de um exemplo divertido do cotidiano. Versão original criada por Sal Khan.
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Muito obrigado Wendel seus vídeos são muito bons(1 voto)
Estou assistindo os vídeos até o final, mas não está identificando,porém, não estou ganhando pontos. Alguém aí pode me ajudar o pq está acontecendo isso ?(1 voto)
Para que fica completamente azul, você precisa assistir até o final e não pode tirar da tela, caso não fique mesmo após fazer isso, basta assistir novamente...(2 votos)
- por que a escoola é tão horrivel?(1 voto)
pro casal não querer compartilhar o sabonete a situação tá complicada kkkkkk(1 voto)- Os vídeos disponibilizados não explicam como resolver o s problemas de "relacione a divisão de frações com a multiplicação de frações". Simplesmente não consigo fazer com o que está sendo ensinado.(0 votos)
Transcrição de vídeo
RKA - Minha mulher e eu compramos
um pacote de sabonetes variados. A gente quer experimentar os três sabonetes, mas sem compartilhar os sabonetes. Então, temos um problema: como vamos dividir as três barras para experimentar os diferentes aromas? Esse deve ter aroma de rosas. Esse de lavanda ou qualquer coisa parecida. Já esse pode ter o aroma de
sândalo que é muito cheiroso. Mas minha mulher tem uma ideia,
e aí ela fala: " vou pegar essas três barras." Então começamos com três barras de sabonete. E "vou dividir em dois grupos iguais." "Como?" - Eu perguntei. Ela disse que usaria uma faca
para cortar exatamente no meio. Essa é a minha mulher
cortando os sabonetes com a faca. Olha só que beleza! Ela cortou. E dividiu os sabonetes em dois grupos iguais. Ela pegou três barras e dividiu em dois grupos iguais. A pergunta interessante é: cada um de
nós ficou com quantas barras de sabonete? Pause o vídeo, e pense nisso.
Com quantos sabonetes cada um de nós ficou? Vamos dar uma olhada na minha parte.
Eu fiquei com essa parte de baixo. Esta é a minha parte. Vou escrever aqui. É a parte do Wendel. Minha mulher ficou com esta parte. Quanto eu tenho? Eu tenho uma metade, a outra metade, e outra metade de sabonete. Tenho três metades de sabonete. Ou posso falar que tenho
três vezes meio sabonete. Três vezes meio. Aconteceu uma coisa interessante aqui. Três dividido por dois é igual a três vezes meio. Pode ficar mais interessante
porque sabemos que dois é exatamente o mesmo que dois sobre um. Três dividido por dois sobre um é
igual a três vezes meio. Repare que passamos da divisão
para a multiplicação. Então, é a razão inversa, e faz total sentido
porque tem três meias barras agora. Mas quanto dá três vezes meio? Bom, três vezes meio é igual a três meios. Com esse exemplo simples dos sabonetes, a gente obteve um resultado bem interessante. Três dividido por dois é igual a
três vezes meio. Que é igual a três meios.