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Revisão de fundamentos de matemática
Curso: Revisão de fundamentos de matemática > Unidade 5
Lição 9: Problemas com números até 100- Problemas de soma e subtração na reta numérica
- Soma de números de dois algarismos em uma reta numérica
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Problema de subtração: neve
Subtração com números menores que 100.
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Transcrição de vídeo
RKA7GM - Após a tempestade de neve de quinta-feira,
a neve em Chillytown tinha uma espessura de 55 cm. Na sexta-feira, a neve continuou vindo
e muitos mais centímetros caíram. Então, nevou bastante lá, não é? Agora, a neve em Chillytown
tem 84 cm de espessura. Quantos centímetros de neve caíram na sexta-feira? Ele quer saber, apenas na sexta-feira,
quantos centímetros de neve caíram. E aqui neste diagrama
ele me dá um desenho dessa situação. A gente pode verificar que nesta régua
os 55 cm estão aqui. Essa daqui vai ser a espessura da neve
que caiu na quinta-feira. Os 55 cm aqui. Isso daqui tem 55 cm. Só que a neve, depois de quinta-feira,
não parou de cair. Ela continuou caindo
e formou esta nova espessura. E aí, quantos centímetros cresceu
a espessura da neve de quinta-feira para sexta-feira? Perceba que 84 cm era quanto tinha
de neve na sexta-feira. Então, este ponto da nossa régua vai ser
exatamente onde estão os 84 cm de neve. Tudo isso tem 84 cm. E aí, quantos centímetros de neve
caíram na sexta-feira? Vamos armar matematicamente este esquema. Na quinta-feira foram 55 cm, e depois, na sexta-feira,
caiu esta quantidade que eu não sei. E quando eu somar estas duas quantidades,
tem que dar os 84. Logo, eu vou ter aqui
55 cm que caíram na quinta-feira, somados com aquela interrogação,
que eu não sei quanto é, isto aqui tem que ser igual aos 84 cm
no total da espessura da neve. E agora, como eu faço para descobrir
esta interrogação? Ora, basta subtrair, basta fazer 84 menos 55 que aí eu vou ter este número
que eu preciso adicionar aos 55 para obter 84. Logo, o que eu vou fazer vai ser
84 menos aqueles 55 cm, e aí vou obter como resultado a interrogação, que é exatamente o que eu quero,
vou saber que a interrogação é igual a um certo valor. E agora, quanto é 84 menos 55?
Vamos armar a conta. 84 menos 55, quanto dá isto? É o seguinte, o 4 é menor que o 5,
concorda comigo? Vou fazer da cor da interrogação
para gente ter a resposta da cor adequada. Então 4 é menor que 5, eu tenho que fazer o quê? Eu tenho que pedir 1 dezena emprestada para o 8. Este 8 vai passar a valer 7 dezenas, enquanto este 4, 1 dezena vai adicionar
10 unidades ali, e eu vou ter 14. 14 menos 5.
Agora sim eu posso efetuar a subtração. 14 menos 5 vai dar 9, certo? E aí 7 dezenas menos 5 dezenas vai dar 2 dezenas. Eu vou ter 29. Logo, este pedaço que nevou apenas
na sexta-feira vale 29 cm. Então, no lugar da interrogação,
eu posso colocar o 29. Daí eu sei que esta conta está realmente verdadeira, esta é uma sentença matemática verdadeira.
55 mais 29, de fato, é igual a 84. Em problemas como este,
é muito importante que você imagine a situação para você se colocar na situação e poder contextualizar melhor na sua mente o que deve ser feito. Você tendo isto imaginado na sua mente,
você pode desenhar um diagrama, caso o problema não desenhe para você,
neste caso, já foi desenhado, mas se não viesse você poderia desenhar,
ou então imaginar na sua mente e, então, montar uma sentença matemática que, neste caso, como eu tenho um valor
desconhecido, uma incógnita, é também chamado de equação. Alguma coisa igual à outra é uma equação,
e aí você consegue descobrir o valor desta incógnita, deste valor desconhecido que, no caso, deu 29. E esta é a resposta para o quanto de neve
que caiu na sexta-feira. Até o próximo vídeo!