If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Se você está atrás de um filtro da Web, certifique-se que os domínios *.kastatic.org e *.kasandbox.org estão desbloqueados.

Conteúdo principal
Tempo atual:0:00Duração total:4:58

Criação de gráficos de barras e pictogramas

Transcrição de vídeo

RKA - "O senhor Smith atribuiu um projeto especial sobre o oceano para seus alunos em seu curso de Ciências da Terra. Para descobrir se os estudantes que gastaram mais tempo em seus projetos conseguem melhores notas, ele perguntou aos alunos quanto tempo eles gastaram para completar seus projetos. Crie um gráfico de barras para mostrar quanto tempo cada aluno gastou completando o seu projeto sobre o oceano." Muito bem! Aqui temos os nomes dos alunos: James, Eiji, Minli, Simone e Kiran, e o tempo que eles gastaram com o trabalho do projeto. Vamos montar o gráfico de barras, começando pelo aluno James. James gastou 36 minutos, então eu tenho que construir aqui no espaço uma barra em que, aqui, relacionado a James, indique 36 minutos, que estaria aqui. A barra teria que ter esta altura até aqui. E aqui está! O James gastou 36 minutos com seu projeto. Vamos ao próximo! Temos aqui Eiji: gastou 54 minutos. A barra, que representa o tempo que Eiji gastou com o seu projeto, tem que ter altura que indique 54 minutos. Vamos lá! Temos aqui 54 minutos gastos por Eiji para fazer o seu projeto. E assim nós vamos fazendo, agora também para Minli. De novo, 36 minutos, então a barra da Minli vai ter a mesma altura da barra do James. Para Simone... Simone gastou 30 minutos, então a sua barra vai ter a altura na linha que indica 30 minutos. Kiran gastou 12 minutos, então, a altura da barra de Kiran vai ser a altura que indica 12 minutos, que vai ser aqui. Vamos colocá-las. Aqui temos, então: Minli, Simone, com 30 minutos; Kiran, com 12 minutos. Este é o gráfico que representa a situação. Vamos a um outro exemplo: "Quinta-feira, Ming foi assistir a uma bela apresentação da Orquestra Dinossauro. Construa um gráfico de barras para mostrar quantos dinossauros de cada tipo estavam na apresentação da Orquestra Dinossauro." Temos aqui uma tabela: "Stegosaurus" eram 42 na orquestra, "Raptor", 63; "Triceratops", 35; "Tyrannosaurus", 49 unidades. Para construir o gráfico de barras, vamos usar o espaço abaixo. Para o Stegosaurus, uma barra na altura de 42 unidades. Para o Raptor, temos 63 dinossauros. Agora, o Triceratops... E, finalmente, agora já tendo o Triceratops com 35 unidades, falta só o Tyrannosaurus. Vamos colocar a sua barra, que tem que ter 49, indicar 49 unidades. Temos aqui, então, o gráfico pronto com as barras indicando as quantidades de cada tipo de dinossauro de acordo com a tabela. Vamos, então, a um outro exemplo: "A floricultura da Rose faz buquês para ocasiões especiais. Cada buquê vem com um número diferente de flores. Crie um pictograma..." Pictograma, lembrando, é um gráfico parecido com o de barras, por exemplo, mas que as quantidades são mostradas por algum tipo de desenho relacionado ao contexto, neste caso, flores. "Crie um pictograma para mostrar o número de flores em cada buquê." O buquê de dia das mães tem 21 flores, aniversário de casamento são 27, aniversário são 18, e congratulações, parabéns, são 12 flores. Temos que criar, então, um gráfico, um pictograma. Neste eixo: os tipos de buquês. Neste eixo: o número de flores que serão representados pelo desenho de flores, mas, aqui, estamos adotando que cada florzinha representa a quantidade de 3 flores, cada desenho representa a quantidade de 3 flores. Portanto, vamos começar pelo buquê de dia das mães, que tem 21 flores. Então, eu vou usar 7 símbolos desses, porque 7 vezes 3, 21 flores. Cada florzinha deste desenho representa 3 flores reais do buquê. Temos aqui, então, para o dia das mães: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 flores... 3 vezes 7, 21 flores do buquê que temos aqui para o dia das mães. Vamos para o aniversário de casamento: 27 flores do buquê, então, são 9 símbolos. Agora, vamos para o aniversário! Para o aniversário são 18 flores na realidade. Então, nós vamos usar 6 símbolos aqui. E, finalmente, temos que fazer o de congratulações, que são 12 flores no buquê real. Divididos por 3, são 4 símbolos do nosso pictograma. E, assim, o nosso pictograma está completo para todos os tipos de buquês! Neste outro exemplo, "Barry Bee e seus amigos adoram polinizar flores. Eles criaram uma tabela e um pictograma para mostrar quantas flores cada um polinizou hoje. Use a informação na tabela para responder a questão sobre o pictograma." A pergunta é: cada símbolo do pictograma equivale a quantas flores da realidade destas abelhinhas? Temos aqui a tabela: O Barry polinizou 27 flores, o Bumbly 63... e assim por diante! Vamos observar o gráfico, que aqui já está pronto. Por exemplo, o Barry: o Barry polinizou uma quantidade de flores indicada por 3 símbolos. Voltando à tabela, Barry polinizou 27 flores. Se 27 flores equivalem a 3 símbolos, é só dividir 27 por 3 e nós sabemos que cada símbolo equivale a 9 flores da realidade. E o problema está resolvido! Até o próximo vídeo!