If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Se você está atrás de um filtro da Web, certifique-se que os domínios *.kastatic.org e *.kasandbox.org estão desbloqueados.

Conteúdo principal

Como escrever funções com decaimento exponencial

Podemos escrever uma função para modelar o decaimento exponencial em um contexto. Versão original criada por Sal Khan.

Quer participar da conversa?

Nenhuma postagem por enquanto.
Você entende inglês? Clique aqui para ver mais debates na versão em inglês do site da Khan Academy.

Transcrição de vídeo

RKA2JV - E aí, pessoal! Tudo bem? Nesta aula, vamos aprender a escrever funções com decaimento exponencial. Para isso, temos o seguinte aqui. Um celular é vendido por R$ 600,00 e perde 25% do seu valor por ano. Escreva uma função que dê o valor do celular, V(t), "t" anos depois de ser vendido. Eu sugiro que você pause o vídeo e tente fazer isso sozinho. Vamos lá, então. Para entender este exercício, eu vou criar uma tabela aqui onde, nesta coluna, eu vou colocar o "t" e nesta, o V(t). Ou seja, o valor do celular em função do tempo. No tempo zero, o celular custa R$ 600,00. Então, quando "t" é igual a zero, V(t) vai ser igual a R$ 600,00. Agora, quando o tempo é igual a um ano, o que vai acontecer? O celular vai perder 25% do valor anterior. Outra maneira de pensar nisso é que ele retém 100% - 25% do seu valor por ano. Ou seja, retém 75% do seu valor por ano. Isso significa que, depois de um ano, ele vai valer R$ 600,00 vezes 75%. E, no segundo ano, vai valer este valor vezes 75% novamente. Ou seja, R$ 600,00 vezes 75% vezes 75%, que é a mesma coisa que 75% ao quadrado. Então, vezes (75%)². Eu acho que você já está começando a ver um padrão aqui, não é? Após "t" anos, quanto vai valer este celular? Nós pegamos os R$ 600,00 que é o valor inicial, e multiplicamos por 75% elevado a "t", ou 0,75 elevado a "t". Então, V(t) = 600 vezes (0,75)ᵗ. Pronto, terminamos! Vamos fazer outro exemplo. Um biólogo tem uma amostra de 6.000 células. Ele introduz um vírus que mata 1/3 das células toda semana. Escreva uma função que forneça o número de células restantes C(t) na amostra, "t" semanas após a introdução do vírus. Eu sugiro que você pause o vídeo e tente fazer isso sozinho. Vamos lá, então. De novo, eu vou montar uma tabela aqui, onde, nesta coluna, vamos ter o tempo e, nesta aqui, as células em função do tempo. Quando o tempo é igual a zero, ou seja, não passou nem uma semana, nós temos um total de 6.000 células. Isto fica bem claro no exercício. Agora, depois de uma semana, quantas células temos? Ou seja, quando t = 1. Sabemos que o vírus mata 1/3 das células toda semana. Isso é a mesma coisa que dizer que 2/3 das células sobrevivem. Então, passando uma semana, nós vamos ter: 6.000 vezes 2/3 células sobreviventes. E, na segunda semana, nós vamos ter 2/3 do que tínhamos na semana anterior. Ou seja, 6.000 vezes 2/3 vezes 2/3, que é a mesma coisa que 6.000 vezes (2/3)². E, de novo, temos um padrão aqui. Em "t" igual a zero, tínhamos 6.000 células. Depois disso, vamos multiplicando por 2/3 conforme vamos passando as semanas. Então, o C(t), que é o número de células em função do tempo em semanas, é igual a 6.000, que é o valor inicial de células, vezes (2/3)ᵗ. Pronto, escrevemos uma nova função! Eu espero que esta aula tenha lhes ajudado e até a próxima, pessoal!