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Problema de razão parte para todo com uso de tabelas

Uso de uma razão quando se sabe a quantidade total e a razão entre as partes. Versão original criada por Sal Khan.

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  • Avatar starky ultimate style do usuário Tutor Makkusu Shirobi
    Olá tudo bem, estou montando uma turma com 5/10 alunos com o foco em matemática, se estiver interessado precisa estar de acordo com alguns termos:
    *Ter mais de 15 anos
    *Avisar para o pai e mãe que vai aprender com tutoria com um Tutor do KHAN
    *Ter computador e acesso a internet
    *Assiduidade e participação
    *Skype
    Se tiver todos os requisitos porfavor me mande uma solicitação no Facebook: Tutor Makisu KhanAcademy
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  • Avatar aqualine ultimate style do usuário Sofhia Cunha Silva
    bom da onde ele tirou o 13?
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    • Avatar starky ultimate style do usuário Gustavo Coelho Pereira
      O 13 ele tirou baseado na razão Sophia,

      A razão é de 5 meninas para 8 meninos num total de 65 alunos, logo imaginemos esses 65 alunos dividos em "grupinhos" na sala, e cada um desses grupos têm 5 meninas e 8 meninos, num total de 13 alunos por grupo, daí veio esse 13!

      Agora, num total de 65 alunos, quantos desses grupos de 13 podemos fazer? (65 dividido por 13 dá 5, então 5 grupos de alunos, onde 5 são meninas e 8 são meninos)

      Agora que têm o número de grupos, multiplique pela razão:
      - 5 meninas em 5 grupos = 25 meninas
      - 8 meninos em 5 grupos = 40 meninas

      40 + 25 = 65 que é o total de alunos!

      Espero ter sido claro e conseguido ajudar.

      Dica: Fica muito mais fácil e intuítivo se você REALMENTE imaginar todos esses alunos divididos numa sala de aula em pequenos grupos.
      (5 votos)
  • Avatar starky ultimate style do usuário David Rangel
    Chamamos isso de regra de três simples com grandezas diretamente proporcionais, ou simplesmente regra de três. Para calcular com essa regra, e considerando as informações no vídeo, podemos representar essa situação por frações: 5/(5+8) meninas, ou 5/13 meninas = x/65 meninas. Como sabemos, (a/b = c/d) = (a*d = b*c). Então, (5*65 = 13*x) = (325 = 13x). Continuando:
    325/13 = 13x/13
    25 = x


    Então, há 25 meninas nesse curso. Extra: Há 40 alunos no curso.
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  • Avatar duskpin ultimate style do usuário Marcelo A Corrêa
    Olá respondi esse problema de outra forma, pensei na razão 5/8 sendo 5 meninas + 8 meninos dá um total de 13 alunos dentro da razão 5/8. Dividindo os 65 alunos por 13 acho a razão de 5 grupos de 5/8. Multiplico 5 meninas x 5 grupos acho o valor de 25 meninas.
    (2 votos)
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  • Avatar blobby green style do usuário brenooliveira.3006
    Sua voz parece daquele dublador do Bear Grills
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  • Avatar leafers sapling style do usuário Sabrina Rachel
    Me ajude aquI:
    carro/quantidade/%
    Pálio/22 / x

    no total de carros (100%) tem 150
    HELP!
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  • Avatar leaf green style do usuário Eduardo Capucho
    todas as aulas são ótimas, mas poderia também, como opção, dividir 65 por 13 só para não usar o 'tentativa e erro' da multiplicação quando houver problemas mais complexos :)
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  • Avatar purple pi teal style do usuário Pedro de Marco Gomes Oliveira
    Uma forma fácil de conseguir resolver essa questão é; Percebe-se que 65 só pode ser divido por 5. Então você terá que multiplicar 8 por 5 e 5 por 5 e somar o resultado. Logo, 5x5+8x5= 65
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  • Avatar piceratops tree style do usuário Willian David Dos Santos
    Olá! Não estou encontrando o conteúdo sobre regra de simples para o 7º ano, na verdade para qualquer ano. Alguém poderia me ajudar, por favor?
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  • Avatar blobby green style do usuário maryana ribeiro
    Por que multiplica por cinco?
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    • Avatar leafers ultimate style do usuário gisameneses
      Porque para chegarmos ao número 65 (total de alunos) multiplicamos o número 13 (5+8) cinco vezes. (13 x 5 = 65) Sendo o 5 a quantidade de grupos de 13 alunos em 65.
      (4 votos)
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