If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Se você está atrás de um filtro da Web, certifique-se que os domínios *.kastatic.org e *.kasandbox.org estão desbloqueados.

Conteúdo principal
Tempo atual:0:00Duração total:7:17

Transcrição de vídeo

e aí pessoal tudo bem nessa aula nós vamos falar a respeito dos números um número é um conceito matemático para a representação de medida o dem ou quantidade e nós podemos ver números em todas as partes os números em forma de ordem como o nome já diz representam ordem ou seja uma posição então aqui eu tenho um pódio com as suas colocações e nós podemos até apresentá los de forma abreviada como primeiro segundo terceiro quarto e assim em diante já os números em forma de medidas servem para medir as coisas por exemplo o tamanho desta menina é um metro e 50 então aqui um metro e 50 ou seja eles podem ter uma parte inteira antes da vírgula e uma parte desse mal depois da vírgula e os números também podem ter uma idéia de quantidade por exemplo aqui eu tenho uma caixa de bombom e eu tenho um bom 2 bombons 3456 7 e 8 bombons então aqui nós temos os números como quantidades e nós podemos representar as quantidades como 1 2 3 4 e assim sucessivamente isso aqui é o que nós chamamos de números naturais agora nós podemos ver até alguns exemplos aqui do nosso cotidiano que os números são apresentados então aqui nós temos alguns exemplos de representações de números do dia a dia sendo que aqui é uma promoção na qual diz o seguinte se você levar três produtos você vai pagar 2 ou seja o número aqui está representado em uma forma de quantidade nesse segundo exemplo nós temos as notas de 2 5 10 e 20 reais e claro uma nota ela tem um valor de quantidade quanto mais notas você tiver significa que você tem mais dinheiro correto então aqui nós temos um exemplo quando o número representa uma quantidade e aqui nós temos um relógio é um calendário e nesse calendário nós podemos ter o primeiro dia do mês o segundo dia o terceiro o quarto e assim até chegar no último dia do mês então aqui o número pode ter uma idéia de ordem já que nesse relógio o número tem idéia de medida porque nós estamos medindo o tempo então aqui nós temos uma idéia de medida agora nessas sinalizações observe que o número está em forma de novo de medida isso porque nós temos pare a 100 metros ou seja te dá uma idéia da distância de onde você tem que parar e você já andou na rua e viu algo mais ou menos assim que sinaliza a temperatura é o que nós chamamos de relógio de temperatura a tam ea temperatura ela pode subir ou descer ou seja nós temos um número em forma de medida eu quero mostrar para vocês também que os números podem ter outras representações além de quantidade ordem e medida aqui nós vamos ver os números como identificação por exemplo eu tenho aqui essa placa aqui que tem o número 345 que significa que é a casa 345 ou seja essa casa é identificada por esse número aqui então aqui nós começamos a ver os números a representarem coisas diferentes de ordem medida e quantidade por exemplo digamos que eu tenho aqui um conjunto de casas então eu tenho três casas aqui de um lado e também tenho três casas aqui do outro lado então aqui mais três casas geralmente as casas elas recebem os números assim de um lado eu coloco 1 3 e 5 então eu vou pulando um número e vou colocando esse outro número que eu pulei do outro lado da rua então aqui eu vou ter as casas 2 4 e 6 e aí o que eu tenho aqui é o número em forma de identificação por exemplo digamos que você vá visitar um parente seu aqui nesta rua você tem que saber o número da casa não é então aí o seu parente disse o seguinte eu moro na casa seis isso significa que ele te deu orientação que ele mora nesta casa que ele te deu uma identificação e outra coisa importante é que esses números aqui que eu estou colocando olha 135 são os números ímpares e aqui nós temos os números pares e você já observou que os números simples ficam do lado esquerdo e os números pares ficam do lado direito pois é isso tem um porquê então essa contagem ela começa a partir da posição tiver mais próxima do centro da cidade digamos que o centro da minha cidade está mais ou menos aqui então eu começo a contar daqui para lá por isso que quando você entrar nesta rua você tem que entrar por aqui e aí o lado esquerdo é esse é o lado direito é esse aqui ou seja esses números eles estão no seu dia a dia e é o que chamamos de números naturais e pra fechar rapidinho nós temos aqui também uma placa de um carro aonde os números também servem para identificar o carro ou seja mais um exemplo aonde os números não indicam contagem ou quantidade né ordem medida mas se identificação ea partir dessa aula eu quero que você identifique melhor como um número pode aparecer em seu dia a dia mas é isso aí pessoal até a próxima aula