Conteúdo principal
Matemática EF: 2º Ano
Curso: Matemática EF: 2º Ano > Unidade 3
Lição 4: Introdução à multiplicação- Multiplicação como grupos iguais
- Multiplicação com matrizes
- Compreenda a multiplicação usando grupos de objetos
- Multiplique usando matrizes
- Represente uma multiplicação na reta numérica
- Resolvendo problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5)
- Dobro, metade, triplo e a terça parte
© 2023 Khan AcademyTermos de usoPolítica de privacidadeAviso de cookies
Resolvendo problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5)
Nesta vídeoaula, você irá aprender a resolver problemas de multiplicação, utilizando diferentes estratégias.
Versão original criada por Khan Academy.
Quer participar da conversa?
Nenhuma postagem por enquanto.
Transcrição de vídeo
RKA22JL - E aí, pessoal,
tudo bem? Nesta aula, vamos começar a falar
a respeito de multiplicação e, para isso, temos
aqui o Bernardo. Ele decide montar uma sacolinha
de doces surpresa para seus três amigos. Em cada uma, ele vai colocar
2 pirulitos, 4 balas e 5 bombons. Quando doces no total o Bernardo
vai precisar comprar? Aqui estão os três
amigos e suas sacolinhas. Vamos começar distribuindo
os pirulitos para cada um? 2 pirulitos para o primeiro amigo
do Bernardo, 2 para a sua amiga, e mais 2 para
outro amigo. Quantos pirulitos no total o Bernardo
tem que comprar? Podemos contar. Um, dois, três,
quatro, cinco e seis. Ou seja, 6 pirulitos que o menino
tem que comprar para os seus amigos. Só que, pense aqui comigo, demos
dois pirulitos para três amigos, correto? O 2 apareceu três vezes.
Então, 2 mais 2 mais 2. Ou seja, uma adição
onde as parcelas são iguais. Podemos representar isso
como 3 vezes 2. Isso é o que chamamos de multiplicação e
representamos isso, entre outras formas, com um "x". Então, o "x" é o
sinal da multiplicação. Então, 3 vezes 2 é 2 mais 2 mais 2,
que é igual a 6. Com isso, o Bernardo precisa
comprar seis pirulitos. E para saber o
total dos outros doces, em vez de fazermos a contagem,
podemos utilizar uma multiplicação. Por exemplo, quantas balas o Bernardo
precisará comprar para colocar em cada sacolinha? Cada uma delas tem que conter
quatro balas, correto? E como temos três, no total, podemos fazer uma
multiplicação de três sacolinhas por quatro balas. Isso é a mesma coisa que uma adição
com três parcelas iguais, que, neste caso,
é 4 mais 4 mais 4. E note que 4 mais 4 dá 8,
com mais 4, vai dar 12, ou seja, 3 vezes 4 é igual a 12, então, o Bernardo
terá que comprar 12 balas no total. E, por fim, quantos bombons
ele precisa comprar? Cada sacolinha tem que
conter 5 bombons, correto? E, como precisamos
montar 3 sacolinhas, podemos fazer a multiplicação
de 3 sacolinhas por 5 bombons. E 3 vezes 5 é a mesma coisa
que fazer a adição de 3 parcelas iguais a 5. Ou seja,
5 mais 5 mais 5. 5 mais 5 dá 10 e
10 mais 5 vai dar 15. Ou seja, 3 vezes 5
é igual a 15. Então, o Bernardo precisa comprar
15 bombons no total. E qual é o total de doces
que ele precisa comprar? Vai ser o total de pirulitos mais de balas
mais o total de bombons, ou seja, 6 mais 12 mais 15. 6 mais 12 é igual a 18 e 18 mais 15
é igual a 33 doces no total. Então, para montar as 3 sacolinhas
iguais a esta aqui, o Bernardo vai precisar comprar
um total de 33 doces. A multiplicação nos ajuda a fazer
esses cálculos de forma mais rápida. Eu espero que essa aula tenha ajudado
vocês, e até a próxima, pessoal!