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Comparação de frações de inteiros diferentes

Transcrição de vídeo

amir comeu dois terços de um pedaço de chocolate como alvo o desenho aqui um pedaço de chocolate o melhor que eu puder né assim mais ou menos e aí é o problema diz que meu dois terços não dividir aqui ó em terços do máximo que eu posso desenhar que meu dois textos então dois terços isso aqui ó só que é um terço isso aqui vai ser então dois terços desse chocolate beleza e aí o problema continua dizendo o seguinte o único comeu dois terços de um pedaço maior um pedaço de chocolate mas com a mesma espessura de chocolate então o que ele comeu um chocolate ele vai ter a mesma espessura certo mesmo a grossura aqui né só que ele vai ser maior então aqui o pedaço de chocolate vai ser mais longo assim tá mais ou menos e comeu dois textos onde vivia em textos também ó e aqui isso aqui é dois terços do que um amigo como eu então desenhar um chocolate que é maior mais longo texto da quina e com a mesma espessura e aí você percebeu essa parte aqui que o único comeu é maior do que essa parte aqui do que o amigo meu como tem a mesma espessura só que o chocolate aqui do único é maior então com certeza o único comeu mais chocolate é claro vamos fazer mais um aqui ó fazer mais olha aí esse problema que diz o seguinte o meu unicórnio é interessante ter um unicórnio aqui né eu tenho um unicórnio no caso da desculpa comeu dois cestos de uma pizza da loja e eu comi dois cestos de uma pizza diferente lá da loja b a pergunta é feita que é a seguinte a quem comeu mais pizza será que o unicórnio mais do que eu eu me mais do que ele pois bem que vai ser o seguinte ó imagina que eu tenha a pizza da loja aki e da loja b bem aqui imagina que ela já tenha mais ou menos esse tamanho aqui ó ea pizza loja b tenha esse tamanho todo aqui beleza mais ou menos e aí é o seguinte o meu unicórnio comeu dois cestos de uma pílula já então vou dividir aqui em cestos que divide ao meio agora vou tentar fazer o máximo que eu posso aqui para dividir as partes iguais é difícil fazer isso desenhando à mão livre mas está bom acho que é o suficiente que você dois sextos então de uma pizza já ora isso aqui é um cesto isso aqui ó mas então dois sextos dessa pizza isso aqui no caso nesse novo desenho que nessa representação foi o quanto meu unicorn ocorreu e eu nesse caso aqui olha aqui saber da loja b divide ao meio certo e agora vou tentar dividir em seis partes iguais a você entendeu a ideia imagina que esse pedaço aqui esses seis pedaços sejam de mesmo tamanho e é aqui que seria 26 só isso aqui no sexto isso aqui seria dois cestos e nesse caso fosse esse aqui o caso a pessoa já desse tamanho precisava saber desse tamanho então o seguinte o eu teria comido mais pizza que o unicórnio mas o problema não me garantisse não há informação suficiente eu não sei se é preciso ou já têm esse tamanho e ela já tem esse o seu contrário poderia ser assim também ó aqui poderia ser pela loja b e essa aqui poderia ser a pizza da loja e se fosse esse o caso o meu unicorn teria comido mais pizza do que eu já que dois cestos de uma pizza maior é claro que vai ser muito mais do que dois cestos de uma pizza menor ou então poderia acontecer também nas duas pistas têm o mesmo tamanho e aí eu e meu nickhorn teremos comido a mesma coisa então baseado nisso que o problema me deu nos dados foram dados aqui né quem come uma pizza não sei vamos colocar aqui ó não sei tá claro então não sei se um ícone como astro estava mais faminto mandou que eu vamos fazer mais um e se polemiza que tão bem interessante né vamos lá aqui rio levou um terço de uma hora pra correr da sua casa até a escola o fred levou um texto de uma hora pra correr na sua casa até a escola olha aí então quem levou mais tempo correndo até a escola bons treinos aqui é bem interessante pelo seguinte o irmão imaginar que a escola fique por aqui assim ó beleza e vamos dizer que a casa do rio fica por aqui assim ó ea casa do fred eu não sei onde a casa do fred é o caso do fred poderia ser aqui mais perto da escola aqui teria caso do fred ou poderia ser por aqui assim mais longe da escola poderia ser do outro lado da escola aqui né aqui poderia ser caso do fred eu não sei só que o problema ele não me pergunta quem é que tá é percorrendo uma distância maior quem está percorrendo uma distância menor quem correu mais rápido quem correu mais devagar ele me perguntar nada disso e só me pergunta que o que levou mais tempo e está tratando exclusivamente de tempo e se nós pensarmos no tempo não importa se o fred se o rio moro mais perto da escola mais longe de isso não interessa o que interessa é que ambos levaram um terço de uma hora o rio levou um terço de uma hora para ir a sua casa até a escola correndo eo fred levou um terço de uma hora então levaram exatamente o mesmo tempo levaram o mesmo tempo certo essa é a resposta para o nosso problema esse problema aqui né você pode atrapalhar com ele por causa disso por causa das distâncias e não sabe quem manda mais perto ou mais longe mas tá perguntando sobre o tempo porém você pode confundir aí é inclusive parece muito com um joguinho aí de quebra cabeça que tenta fazer uma pegadinha contigo por exemplo tem gente que pergunta assim o que pesa mais um quilo de ferro ou um quilo de algodão e as pessoas tendem a falar assim a um quilo de ferro que o ferro pedra mas com algodão só que não repara que um quilo não importa se é um quilo de ferro se um quilo de algodão um quilo é sempre um quilo e não vão pesar a mesma coisa é ou não é portanto esse problema aqui pode gerar alguma pegadinha portanto não se atrapalhe então ambos levaram o mesmo tempo um terço de uma hora até o próximo vídeo