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Prepare-se para o 6º ano (parte 3)
Curso: Prepare-se para o 6º ano (parte 3) > Unidade 1
Lição 2: O que significa fração?Como reconhecer frações maiores que 1
Usando modelos de frações para identificar uma fração maior que 1. Versão original criada por Lindsay Spears.
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Não entendi. Quando tenho uma fração de 5/3, isso é o mesmo que dizer que tenho um inteiro mais 2/3 de outro??(5 votos)
Nesse caso sim. Os dois círculos pintados estão juntos, representando apenas um círculo, ou uma fração. Ele está divido em três partes iguais, e a questão quer saber quantas partes estão pintadas de azul, portanto se consideramos os dois círculos pintados de azul como apenas um, teremos 5/3. Quando ocorre do numerador ser maior que o denominador, temos o que é chamado de fração imprópria. E quando é o oposto, o numerador ser menos que o denominador, chamamos de fração própria.(5 votos)
Eu pensei que a pergunta estava dizendo qual é a fração das figuras pintadas e não qual era a fração das duas juntas 🤨(2 votos)
Como eu faço para colocar legendas em português? Eu posso traduzir alguns conteúdos.(2 votos)
Vai em detalhes (uma opção que tem no video representado por uma rodinha), clica em Legendas/ CC e seleciona Português.(2 votos)
qual minha comida preferida(1 voto)- Ola khan vc ta bem?(1 voto)
ta sem som porque em?(1 voto)
Verifique a conexão das suas caixinhas de som ou outro dispositivo. As vezes pode ser um driver faltando no seu sistema operacional. Talvez seja porque o som foi diminuído.(1 voto)
Seria melhor se fosse dublado :v(1 voto)
felizmente agora já é :D(1 voto)
Transcrição de vídeo
RKA - Aqui está representado um círculo completo. Qual a fração do círculo que está pintada de azul? Neste círculo completo, vemos que ele está dividido em três partes iguais. Significa que cada parte corresponde a um terço do círculo. Um terço: 1 sobre 3. Portanto, quantas partes estão pintadas em azul? Nós temos um terço. Aqui nós temos mais um terço, aqui nós temos mais um terço, aqui nós temos mais um terço, aqui nós temos mais um terço. Portanto, temos no total: 1, 2, 3, 4, 5 Cinco terços do círculo completo.