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Prepare-se para o Ensino Médio (parte 1)
Curso: Prepare-se para o Ensino Médio (parte 1) > Unidade 1
Lição 4: PorcentagemIdentificação da base e da quantidade de porcentagem
Identificação da porcentagem, quantidade e base em um problema de porcentagem. Criado por Sal Khan e Instituto de Tecnologia e Educação de Monterey.
Quer participar da conversa?
- tu voz parece do goku '-'(4 votos)
- sim é o dublador(6 votos)
- Um exemplo: eu ganhei 14 jogos de um campeonato de 18 partidas. Qual a minha percentagem de vitórias?(3 votos)
- Nós podemos formar uma equação através destas informações da seguinte maneira:
X/100*18 = 14
18X/100 = 14
18X = 14*100
18X = 1400
X = 1400/18
X = 77,77...%
X representa a porcentagem de 18 que é igual a 14.(2 votos)
- vc pode explicar um vídeo só de porcentagem, por exemplo como se faz a conta?por favor ...😭😭😁😁(4 votos)
- dublador do goku e bob esponja(3 votos)
- na verdade não precisaria multiplicar por 4,só pegasse o 0,25 que tá multiplicando do lado esquerdo,levasse pro outro lado,ficando assim: base= 160/0,25 porque disso?trocando de lado troca o sinal(2 votos)
- Multiplicar por 4 é muito melhor que trocar de lado. É mais fácil multiplicar 4 vezes 25% (ou somar 4 vezes 25%), do que dividir 150 por 0,25.(3 votos)
- Por que em um problema com porcentagem o "de" sempre é multiplicação?(2 votos)
- Oiii. É que na linguagem matemática, o "de" significa multiplicação(1 voto)
- como faz a conta da porcetagem(2 votos)
- Porque não podia ter apenas multiplicado por 6?(2 votos)
- caraca o goku mano(1 voto)
- Como faço quanto da de porcentagem a 14% de 350 por 15 dias? como faço essa conta para saber quanto pagar de juros?(0 votos)
- 14 % de 350 é 49, depois de 15 dias vc vai somar 49 aos 350.
Mas o correto vc saber se os juros são compostos ou não, vc vai encontrar essa matéria em economia!(2 votos)
Transcrição de vídeo
RKA - Pediram para a gente identificar a porcentagem,
a quantidade (do que faremos a porcentagem) e base (da porcentagem). Perguntaram: 150 equivale a 25 por cento
de qual número? Outra forma de pensar nisso é 25% vezes algum número. Então, farei 25% em amarelo. E 25% vezes
algum número é igual a 150. A porcentagem é bem fácil de perceber: temos 25%, logo ali. Isso será a porcentagem. Essa aqui é a porcentagem. E vamos multiplicar a porcentagem por algum número chamado de base. Então, isso logo aqui é a base. Temos que a porcentagem vezes
a base é igual à quantidade. Quantidade. Você pode tentar resolver isso de cabeça. Isso é o mesmo que dizer 25% vezes algum número é igual a 150.
Se ajudar, podemos reescrever isso como 0,25, que é o mesmo que 25%. 0,25 vezes algum número é igual a 150. Uma coisa interessante para pensar é:
este número deve ser maior ou menor que 150? Bom, se pegarmos somente 25%
daquele número, se pegarmos somente 25 sobre 100 daquele número, se a gente pegar somente 1/4 daquele número,
porque é isso que 25% representa, obtemos 150. Esse número precisa ser maior que 150. Na verdade, ele precisa ser maior que 150 vezes 4. E para realmente descobrirmos
qual é esse número, podemos multiplicar, uma vez que o que está no lado esquerdo
é igual ao lado direito. Se a gente quer resolver isso, podemos multiplicar ambos os lados por 4. Se disséssemos: "Olha, temos um valor aqui.
Vamos multiplicá-lo por 4 para que ele ainda seja igual.
Teremos que multiplicar 150 por 4. 4 vezes 0,25 ou 4 vezes 25% ou vezes 1/4. Isso será 1.
E vamos obter nosso número, que é igual a 150 vezes 4 ou igual a 600. Isso faz sentido.
25% de 600 é 150. 1/4 de 600 é 150.