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Prepare-se para o Ensino Médio
Curso: Prepare-se para o Ensino Médio > Unidade 8
Lição 3: Gráficos e tabelasEscolher e construir gráficos mais adequados
Aprenda a escolher e construir gráficos mais adequados de acordo com um determinado conjunto de dados.
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- qual e a circunferencia do globo do lucas ? so uma piada(2 votos)
Transcrição de vídeo
RKA4JL - E aí, pessoal! Tudo bem? Nesta aula nós vamos falar a respeito de escolha
e construção mais adequadas para gráficos. Mas você sabe me dizer o que é um gráfico? Nada mais é do que uma representação geométrica
de um conjunto de dados que é utilizada para facilitar a compreensão
das informações apresentadas nesse conjunto. Mas enfim, aqui eu tenho três gráficos,
sendo que esse aqui nós chamamos de gráfico de coluna, esse aqui de gráfico de setor,
e alguns também o chamam de gráfico de pizza, e aqui o gráfico de linha. O que eu quero mostrar nesta aula
é que, dependendo do tipo de gráfico que você tem, você pode entender melhor as informações contidas. Por exemplo, aqui eu tenho um gráfico de coluna que mostra o desempenho de matemática de uma turma do 9º ano. Nesse gráfico nós temos o desempenho
e a porcentagem de cada um deles. Por exemplo, nós sabemos que 15% tiveram um desempenho ruim, enquanto 35% tiveram desempenho bom. O interessante é que nesse gráfico nós temos as legendas. Isso é importante para ajudar na leitura do gráfico. Nesse gráfico de colunas nós representamos os dados
através dessas colunas ou dessas barras. Não é à toa que o gráfico de colunas
também é conhecido como gráfico de barras. Aqui ao lado, no gráfico de setor, nós também estamos analisando o desempenho dos alunos em matemática. De novo, nós temos a nossa legenda e esse gráfico de setores serve geralmente
para representar partes de um todo, ou seja, eu dividi os meus 100% em várias porcentagens
e cada porcentagem dessa representa um ângulo. Isso porque nós estamos trabalhando
com um círculo de 360 graus. Assim como em um gráfico de coluna, a legenda também ajudou na nossa compreensão das informações. É importante destacar que os setores circulares
devem ter cores diferentes, porque cada um representa uma coisa. Observe que o desempenho das turmas são diferentes. Esta é a turma A
e essa aqui é a turma B. A turma B teve desempenho ruim em 30%,
enquanto teve 15% na turma A. Nós estamos falando de duas turmas diferentes. O que eu quero dizer é que mesmo se tratando do mesmo tema, que é o desempenho em matemática, nós podemos usar gráficos diferentes
para representar a mesma ideia. Nesse caso aqui, como é sobre o desempenho, eu poderia representar a turma B com um gráfico de coluna também, ou então representar a turma A com um gráfico de setor. Então é importante que a
escolha do gráfico se adeque ao tema de modo que facilite a leitura do gráfico,
do tema ou dos dados em si. Agora, nesse gráfico aqui,
nós temos a média dos alunos em cada bimestre. Então eu posso escrever que é a média da turma. No primeiro bimestre a turma teve uma média de quatro. Já no segundo, observe que houve uma melhora, ou seja,
a média passou a ser seis. Já no terceiro houve uma queda
e, portanto, a média passou a ser cinco, ou seja, entre quatro e seis. E no quarto bimestre também houve uma melhora,
uma melhora significativa e a turma passou a ter média oito. Então observe que houve uma variação dos dados
conforme o tempo vai passando: ora cresceu, ora decresceu e aqui não mostra,
mas também pode ter uma estabilidade nesse gráfico. Por exemplo, vamos supor que existisse um quinto bimestre,
e nele os alunos continuassem a tirar uma média 8. O gráfico se manteria constante, ou seja,
essa parte se trata de uma estabilidade nesse período aqui. Para esse tipo de dado,
nada melhor do que nós utilizarmos o gráfico de linha, que é mais utilizado quando nós temos que analisar
um certo período de tempo. Observe: eu estou analisando do
primeiro bimestre até o quarto. Nesse caso eu estou querendo analisar a média dos alunos, ou seja, se eles tiveram uma melhora
ou uma queda em matemática. Então o gráfico de setor
não ia me dar essa resposta muito bem. Nesse caso eu só quero saber se houve uma melhora
ou uma queda em um determinado período de tempo. Se eu utilizasse, por exemplo, o gráfico de setor
eu não ia conseguir obter bem essa resposta e isso dificultaria a leitura do gráfico. Então é importante que você utilize corretamente um gráfico
para cada situação, de modo que sempre facilite a sua leitura. Mas enfim, eu vou ficando por aqui
e até a próxima, pessoal!