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Ciências EF: 4° ano
Curso: Ciências EF: 4° ano > Unidade 5
Lição 1: Movimento aparente do Sol- Nascente e poente | Parte I
- Nascente e poente | Parte II
- Determinação dos pontos cardeais pelo Sol
- Movimento aparente do Sol
- Identificação dos pontos cardeais pelo gnômon
- Movimento aparente do Sol em diferentes locais da Terra | Parte I
- Movimento aparente do Sol em diferentes locais da Terra | Parte II
- Movimento aparente do Sol em diferentes locais da Terra | Parte III
- Movimento aparente do Sol em diferentes locais da Terra | Parte IV
- Movimento aparente do Sol e pontos cardeais
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Determinação dos pontos cardeais pelo Sol
Nesta videoaula vamos apresentar o movimento de nascer e do pôr-do-sol e como usá-lo para determinar os pontos cardeais.
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- O Gnomôm passa pelos pontos subcolaterais?(2 votos)
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- o gnomon e o que mesmo(1 voto)
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Transcrição de vídeo
RKA3JV - Olá, alunos da
Khan Academy Brasil! Tudo bem com vocês? Hoje nós falaremos um pouco sobre a determinação dos pontos
cardeais orientados pelo Sol. E eu vou começar esta aula mostrando
o que são pontos cardeais. Nós já falamos isso em algumas
aulas anteriores, mas eu vou relembrar para vocês. Os pontos cardeais são compostos por: Norte, Leste, Sul e Oeste. Formando uma cruz onde o Norte
vai ficar na parte superior, o Sul na parte inferior, o Leste na direita, e o Oeste na esquerda. Na sequência, nós temos
os pontos colaterais, que são a junção dos pontos cardeais. Então, nós temos o Norte com o Leste,
se transformando, a interseção entre os dois forma,
então, o Nordeste. O Leste com o Sul forma o Sudeste. O Sul com Oeste, o Sudoeste. E Oeste com o Norte, o Noroeste. Agora, depois de fazer esta revisão
dos pontos cardeais e colaterais, nós vamos para a nossa aula
propriamente dita. Vocês já pararam para observar que o Sol
nasce sempre no mesmo lugar, e se põe sempre no mesmo lugar? O Sol sempre nasce no Leste
e sempre se põe no Oeste. Esta é uma regra que vem
desde os tempos modernos. E é baseado nela que a gente vai conseguir fazer a nossa orientação desta aula. Os antigos construíram um
mecanismo chamado Gnômon. O Gnômon, ou relógio solar, era composto, em essência, por
um círculo que era desenhado, uma circunferência desenhada. Essa circunferência tinha no centro dela
uma haste fincada na terra. Essa haste, conforme
o tempo ia passando, ia projetando uma sombra. A sombra projetada no instante
do nascer do Sol sempre estava para o lado Oeste, e a sombra projetada no instante
do pôr do Sol sempre estava voltada para o Leste. Porque ela faz a orientação oposta
a onde o Sol está. Quanto menor a sombra, mais próximo do meio-dia ela vai estar. Aqui nós temos um exemplo
de um Gnômon já montado e feito de forma fixa. Existem outras formas de você
identificar o Norte e o Sul na natureza. Por exemplo, os musgos e os líquens tendem a ser mais verdes na parte Norte. Em especial, porque a parte Norte
recebe luz ao longo do dia inteiro. Isso vai fazer com que
eles fiquem mais verdes. Os troncos das árvores são
mais escuros na face Sul, porque, da mesma forma, na face Norte eles receberão
mais Sol ao longo do dia. Também as formigas, geralmente, vão construir os seus ninhos
na parte Norte das árvores, por conta da quantidade de Sol. Vale lembrar que estas três coisas
que eu citei para vocês não são uma regra na natureza. Na natureza, nada é uma regra fixa. Se você não tiver nenhum outro jeito, daí você pode utilizar
estas três informações. Caso contrário, não utilize. E eu espero que vocês tenham
gostado da nossa aula. Ficamos por aqui,
e até a próxima!