Conteúdo principal
Biologia - Ensino Médio
Curso: Biologia - Ensino Médio > Unidade 14
Lição 3: Comunidades e ecologia- Biodiversidade de ecossistemas
- Ecossistemas e redes ecológicas
- Estrutura da comunidade
- Espécies introduzidas e biodiversidade
- Sucessão ecológica
- Revisão sobre ecologia de comunidades
- Ecologia de comunidades
- Ecologia de comunidades
- Ecologia de comunidades
© 2023 Khan AcademyTermos de usoPolítica de privacidadeAviso de cookies
Revisão sobre ecologia de comunidades
Termos-chave
Termo | Significado |
---|---|
Comunidade | Todas as populações de todas as diferentes espécies que vivem juntas em uma determinada área |
Riqueza de espécies | Número de espécies presentes em uma comunidade |
Diversidade de espécies | Medida tanto da riqueza de espécies quanto do número relativo de espécies |
Espécie fundadora | Espécie com um papel essencial na criação e definição de uma comunidade |
Espécie-chave | Espécie que tem um efeito desproporcionalmente grande na estrutura da comunidade em relação à sua abundância |
Espécie invasora | Espécie não nativa cuja introdução causa, ou pode causar, danos à nova área em que habita |
Sucessão ecológica | Uma série de mudanças progressivas na composição de uma comunidade ecológica ao longo do tempo |
Espécie pioneira | Primeira espécie a habitar uma área durante a sucessão |
Comunidade clímax | Comunidade que atingiu uma estabilidade depois da sucessão ecológica |
Estrutura da comunidade
A estrutura da comunidade descreve a composição de uma comunidade e inclui o número de espécies dessa comunidade, juntamente com seus números relativos. Comunidades ecológicas distintas podem ser bastante diferentes em relação aos tipos e números de espécies que contêm.
As comunidades com a maior riqueza de espécies tendem a ser encontradas em áreas próximas ao equador, e as comunidades com a menor riqueza de espécies ficam próximas aos polos.
Maiores números de espécies e abundâncias de espécies mais equilibradas levam a uma maior diversidade de espécies. Quanto maior a diversidade de espécies em uma comunidade, mais estável e capaz de se recuperar de perturbações é essa comunidade.
Os diversos fatores que influenciam a estrutura da comunidade incluem padrões climáticos, geografia, perturbações e interações entre organismos.
Espécies fundadoras, espécies-chave e espécies invasoras
Algumas espécies tendem a ter efeitos mais fortes na estrutura da comunidade do que outras.
As espécies fundadoras normalmente modificam o ambiente para que este seja capaz de suportar os outros organismos que formam a comunidade.
As espécies-chave atuam, geralmente, de formas mais diversas que as espécies fundadoras, e é mais comum que elas pertençam a níveis tróficos superiores.
As espécies invasoras podem competir com espécies nativas por recursos ou hábitat, alterando a estrutura da comunidade e potencialmente levando a extinções.
Sucessão ecológica
A sucessão pode ocorrer por diversos motivos diferentes. Na maioria dos casos, cada espécie afeta o seu ambiente de forma a permitir que outras espécies o colonizem. Ao longo do tempo, isso aumenta a complexidade do ambiente, o que geralmente também aumenta a diversidade de espécies.
Há dois tipos de sucessão, as quais se diferem em seus pontos iniciais:
- Na sucessão primária, rochas recém-expostas ou recém-formadas são colonizadas por criaturas vivas pela primeira vez. Determinadas espécies de plantas e líquens com poucas necessidades de solo, chamadas de espécies pioneiras, são as primeiras a colonizar a área.
- Na sucessão secundária, uma área previamente ocupada por seres vivos é perturbada e então recolonizada depois da perturbação.
Durante de um longo período de tempo, e considerando que não haja mais perturbações, uma comunidade clímax pode se formar quando uma comunidade alcança uma estabilidade e maturidade.
Erros e conceitos equivocados
- Nem todas as espécies não nativas se tornam espécies invasoras. As espécies invasoras causam danos, ou têm o potencial para causar danos, ao seu novo ambiente. Elas afetam negativamente outras espécies ao competir com elas, afetando a sua saúde ou destruindo o seu habitat.
Quer participar da conversa?
Você entende inglês? Clique aqui para ver mais debates na versão em inglês do site da Khan Academy.