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Biblioteca de Biologia

Curso: Biblioteca de Biologia > Unidade 11

Lição 2: Transporte

Mecanismos de transporte: tonicidade e osmorregulação

Você pode precisar de: Calculadora

Um grupo de estudantes de biologia pesou vários cubos de batata e os colocou em béqueres abertos que continham várias soluções de sacarose a 30, degrees, start text, C, end text. No dia seguinte, os alunos pesaram os cubos de batata novamente e calcularam as diferenças nas massas.

Determinou-se que o equilíbrio do potencial de soluto foi alcançado em 0, comma, 35, start text, M, end text.

Potencial de soluto de uma solução: \psi, start subscript, s, end subscript, equals, minus, i, C, R, T

i, equals constante de ionização (1, comma, 0 para a sacarose)
C, equals concentração molar
R, equals constante de pressão (0, comma, 0831, start text, L, end text, dot, start text, b, a, r, end text, dot, start text, m, o, l, end text, start superscript, minus, 1, end superscript, dot, start text, K, end text, start superscript, minus, 1, end superscript)
T, equals temperatura em Kelvin (degrees, start text, C, end text da solução plus, 273)

Qual é o potencial de soluto dos cubos de batata?

(Escolha A)
0, comma, 87, start text, b, a, r, end text
(Escolha B)
minus, 0, comma, 87, start text, b, a, r, end text
(Escolha C)
8, comma, 8, start text, b, a, r, s, end text
(Escolha D)
minus, 8, comma, 8, start text, b, a, r, s, end text

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