Alunos do 3º ano criam robôs na escola primária de Santa Rita

vendo os alunos da 3ª série nesse tipo de experimento é exatamente sobre o que falamos a respeito da aprendizagem aprendizado baseado em projetos e é de se espantar que as crianças entendam os conceitos logo de primeira você pergunta três ou quatro crianças diferentes sobre sensores e cada uma vão conseguir explicar por que o robô está batendo na madeira e como é que o motor inverte o sentido do seu movimento é maravilhoso como o vocabulário e os conceitos embutidos são apresentados a respeito de como as coisas ao colidirem empurra um mecanismo de volta o que faz com que o motor funcione para o lado contrário através de sensores se o mecanismo tocar na parede ele vai voltar para trás desde o início apenas apresentando o conteúdo e trabalhando dessa forma percebe-se o interesse dos alunos e que eventualmente eles iriam construir um roubo mas estavam interessados no processo além do conteúdo e depois de ultrapassar a fase de conteúdo os estudantes ficaram entusiasmados pelo fato de observá e manusear pistolas com cola quente e aprender a soldar ao observar todo o processo a parte mais difícil tecnicamente foi a saudade com cola quente e quando foi feito o teste de labirinto numa mesa essa era um pouco escorregadia então o robô estava deslizando e não executando o trabalho para o qual foi desenhado os alunos adicionar então a camada de borracha portanto o projeto não se limitou a produção de robôs mais englobou conhecimentos e pressupostos que as crianças tiveram que deve usar para resolver problemas não relacionados diretamente através de novas posições os alunos foram capazes de idealizar e obter soluções como por exemplo verificar que uma colagem mais simples faz o robô a andar mais rápido a montagem com têm leds separados eletricidade interruptores suporte de bateria contendo pilhas clipes de papel e outros tipos de interruptores resistores e motores estes componentes são montados com uma compreensão surpreendente e este é o resultado sem as sessões os alunos tiveram o pensamento e sentimento de eu conseguir dessa forma estamos ensinando o tempo todo porque é possível incrível o que você pode fazer trabalhando junto com as crianças um dos valores mais importantes desse tipo de projeto a experiência pessoal ou seja faça experiência veja acontecer o que estão nos livros quando falamos de átomos e fontes de energia eles aprendem que a luz solar é uma fonte de energia e mais usando uma célula solar e sendo capaz de aplicar este conceito para transferir energia para acender um led essa é uma experiência é enriquecedora por si próprio