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Curso: Prepare-se: Formação para Educadores > Unidade 2
Lição 1: Conhecendo os modelos de implementaçãoComo funciona cada modelo
Google Sala de AulaApresentação dos modelos de implementação do Prepare-se
Diante dos diferentes cenários e possibilidades de implementação dos cursos Prepare-se de Ciências, Matemática e de Português nas redes de ensino, organizamos a seguir nossas principais sugestões como referência para o início das atividades.
Ao planejar suas aulas, lembre-se que os cursos estão organizados por unidades similares às da BNCC.
Leve em conta também o contexto da sua escola e o modelo de aulas que será adotado.
1. Modelo de curta duração
Trata-se de um modelo concentrado, que pode ser adotado como curso de revisão no início do ano letivo, durante as aulas regulares, ou no contraturno da escola.
- A organização da turma é feita pela meta de domínio do curso.
- O período de revisão depende do número de lições do curso e da quantidade de tempo estimada para os alunos realizarem as lições.
- Os alunos avançam no próprio ritmo, mas com a projeção de que atinjam a meta combinada após o período de revisão.
2. Modelo de média e longa duração
Modelo mais espaçado, com o objetivo de trabalhar os conteúdos de revisão intercalados nos conteúdos do ano, em uma sequência linear, nas aulas regulares, seja no primeiro semestre, seja no ano letivo.
- A organização das recomendações é feita pelas unidades.
- A aplicação se dá de forma intercalada nos conteúdos vigentes, de modo que a revisão esteja sempre imediatamente antes dos novos conceitos que dependem dela.
- O modelo evidencia a aprendizagem em espiral, oferecendo uma sequência de conceitos em diferentes níveis de profundidade.
- Ele demanda planejamento mais detalhado.
Esse modelo, além de ser efetivo para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é sugerido aos Anos Finais e ao Ensino Médio.
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